2013, Número S1
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Cir Gen 2013; 35 (S1)
Utilización de simuladores en la educación quirúrgica
Carrasco RJA, García CB, Carrasco RJA
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 10
Paginas: 62-65
Archivo PDF: 53.05 Kb.
FRAGMENTO
Introducción
La enseñanza de la cirugía estuvo basada en el aprendizaje en la sala de operaciones, los principios de “ve una cirugía, realiza una y enseña una” fueron técnicas educativas que perduraron por décadas.
En el mundo de la tecnología, un mundo pleno de cambios en el que los tiempos se reducen, era necesario reflexionar en otro tipo de enseñanza que acorte el proceso de aprendizaje. También se ha desarrollado una conciencia acerca de la seguridad del paciente, y existe una cultura que da prioridad a este proceso y obliga a buscar nuevos procesos de educación.
El uso de la simulación es un proceso educativo que ha evolucionado en otros campos del accionar humano, fundamentalmente en la aviación donde se ha consolidado como un proceso indispensable en el aprendizaje.
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