2012, Número 2
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EduMeCentro 2012; 4 (2)
Los paradigmas cuantitativos y cualitativos en el conocimiento de las ciencias médicas con enfoque filosófico-epistemológico
Coello VE, Blanco BN, Reyes OY
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 18
Paginas: 132-141
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RESUMEN
Los estudios sociales de la ciencia, desarrollados durante el siglo XX, han puesto de manifiesto la
naturaleza social de la práctica científica y su consecuente comprometimiento con los valores,
prioridades e intereses propios de la estructura y los agentes sociales. Una de las principales
tareas del científico es lograr una precisión tal del método de proyecto, de forma que los hechos
empíricos se conviertan adecuadamente en fuente de fundamentación epistémica del nuevo saber
engendrado por la investigación en cuestión. Dentro del sector de la salud pública, el cual forma
sus propios recursos humanos, tanto de nivel técnico como del superior profesional, se realizan
investigaciones, como son: en sistemas y servicios de salud, investigaciones clínicas,
epidemiológicas, etcétera, las cuales poseen sus características particulares. Por tanto, este
trabajo tiene como objetivo caracterizar los paradigmas cuantitativos y cualitativos en las ciencias
de la salud desde un enfoque filosófico-epistemológico.
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