medigraphic.com
ISSN 1870-6592 (Impreso)
Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía Manuel Velasco Suárez

2012, Número 1

<< Anterior Siguiente >>

Enf Neurol (Mex) 2012; 11 (1)


Proceso de Atención de Enfermería aplicado a una persona con trauma craneoencefálico

Villegas SEA, Santiago GS

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 12
Paginas: 25-29
Archivo PDF: 61.83 Kb.


RESUMEN

Se aplicó el Proceso de Atención de Enfermería (PAE) en el hospital “Adolfo López Mateos” acorde al enfoque metodológico enfermero, empleando la teoría del déficit del autocuidado de Dorothea E. Orem, dirigido a un paciente masculino de 24 años con diagnóstico médico de politraumatismo, traumatismo craneoencefálico grado III y hemorragia subaracnoidea, con escala de valoración neurovascular Fisher II. El objetivo de este trabajo es que el profesional de enfermería adquiera opiniones, opciones, conocimientos y habilidades para diagnosticar, brindar tratamientos de enfermería e identificar los factores de riesgo que ayuden al paciente a su pronta recuperación o a mantener su estado de salud-enfermedad no sólo en el aspecto biológico, sino también en el aspecto psicosocial y espiritual, con el fin de prevenir patologías secundarias. Los aspectos teóricos están en proceso de desarrollo y perfeccionamiento. Por dichas razones, la investigación es el puente que une la teoría con la práctica y en donde la búsqueda del conocimiento es la base para formar el juicio y fundamento de las acciones de enfermería.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Noguera Ortiz, NY. Proceso de atención de enfermería: una herramienta para la garantía del cuidado. Revista de enfermería 2008 septiembre (acceso 26 de septiembre 2010); 11 (4):31-35. Disponible en: http://www.encolombia.com/medicina/enfermeria/Enfermvol110408/Procesosdeatenciondeenfermeria.htm

  2. El estudio de casos como técnica didáctica. En línea: http://www.ulavirtual.cl/ulavirtual/SITIO%20WEB%20CRA/recursos_ensenanza/estrategiasytecnicasdidacticas/estudio_de_casos_como_tecnica_didactica.pdf, consultado el día 15 de noviembre del 2010.

  3. Rojas GA, Sandra PP, Lluch BA, Maritza CA. Gestión del cuidado enfermero en la teoría del déficit de autocuidado. Revista Cubana de Enfermería, versión impresa ISSN 0864-0319. Ciudad de la Habana 2009: 25 (3-4).

  4. Cabrera E. Ética del modelo de Dorotea Orem, Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana (ISCM-H) Facultad de Ciencias Médicas. En línea en: http://Victor/subir/rhab/rhcm_vol_6num_3/rhcm13307.htm (1 of 11)10/07/2007 10:59:13, consultado el día 15 de noviembre del 2010.

  5. En línea: http://www.sen.es/pdf/2010/guttmann_2010.pdf, consultado el día 20 de noviembre del 2010.

  6. Uscanga CD, Castillo LJA, Arroyo G. Hallazgos por tomografía computada en pacientes con trauma craneoencefálico, su relación con la evolución clínica y cálculo del edema cerebral. Revista Neurología, Neurocirugía y Psiquiatría 2005; 38 (1): 11-19.

  7. Martínez GJ. Traumatismo craneoencefálico. Arch Invest Pediátr Méx 2005; 8 (1): 19-26.

  8. Velásquez JC, Romero JD, Archila PE. Medicina interna en urgencias. Edit. Médica Celsus, Colombia 2005.

  9. Fortuna CJA, Rivera MJR, Roldan GAM. Protocolo de atención del paciente grave “Normas, procedimientos y guías del diagnóstico y tratamiento”. Edit. Médica Panamericana, México 2008.

  10. Carrillo ER, García GM, Martínez HL. Disfunción ventricular izquierda secundaria a hemorragia subaracnoidea. Revista de la Asociación Mexicana de Medicina Crítica y Terapia Intensiva 2010; XXIV (4): 196-200.

  11. Huerta MLF, Wilkins GA, Silva RR. Hemorragia subaracnoidea en el Servicio de Admisión Continua del Centro Médico Nacional Siglo XXI Than G. Med Int Mex 2010; 26 (3): 237-242.

  12. Guzmán F. Fisiopatología del trauma craneoencefálico. Colombia Médica 2008; 39 (Suppl 3).




2020     |     www.medigraphic.com