Gort HM, Guerrero GDA

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 14
Paginas: 3-14
Archivo PDF: 64.76 Kb.

RESUMEN

Introducción: la universidad cubana ha extendido su presencia a todos los municipios del país, con la apertura de las Sedes Universitarias Municipales (SUM).
Objetivo: evaluar la calidad de los resultados académicos en estudiantes de medicina de la SUM de Ciencias Médicas Los Palacios durante el curso 2008- 2009, después de aplicada una intervención sobre las diferencias individuales.
Métodos: Investigación-acción, constituyen el universo y muestra 30 estudiantes; se estudiaron variables como: vía de ingreso, orientación vocacional, nivel escolar de los padres, hijos y/o familiares que atender; se utilizaron medidas de resúmenes para datos cualitativos y la ventaja de éxito o razón de productos cruzados (OR).
Resultados: la vía de ingreso, Curso de Superación Integral para Jóvenes (CSIPJ), incrementó en 16 veces el riesgo de suspender o no ser evaluado; el no tener padres universitarios lo incrementó en 6,0 veces y no poseer orientación vocacional adecuada hizo que se incrementara el riesgo de suspender o no ser evaluado en 29 veces; con la intervención se logró que no hubieran estudiantes suspensos y no evaluados, pero el CSIPJ continuó siendo la vía que incrementó en 8 veces el ser evaluado de regular.
Conclusiones: la calidad de los resultados académicos en estudiantes de medicina, mejoró notablemente después de la intervención sobre las diferencias individuales, las de más influencia fueron la orientación vocacional, la vía de ingreso y el nivel escolar de los padres.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Mejías Navarro C, Aguilera García C, Luis O. El proceso de universalización y su modelo en la universidad de Holguín. En: La nueva universidad cubana y su contribución a la universalización del conocimiento. La Habana: Editorial Félix Varela; 2006. p. 98-06.

2. Bofia Vega S, Brizuela Gil I. La sede universitaria municipal Simón Bolívar de Yaguajay y su inserción al programa de desarrollo socioeconómico del municipio. En: La nueva universidad cubana y su contribución a la universalización del conocimiento. La Habana: Editorial Félix Varela; 2006. p. 71- 86.

3. Ortiz Morales O, Cano Suayero X. La gestión universitaria en la localidad. Universalización de la educación superior en Isla de la Juventud. En: La nueva universidad cubana y su contribución a la universalización del conocimiento. La Habana: Editorial Félix Varela; 2006; p. 86-98

4. Carnero Bañuls CM. Inserción de la sede universitaria en el municipio, nuevas perspectivas en Palma Soriano. En: La nueva universidad cubana y su contribución a la universalización del conocimiento. La Habana: Editorial Félix Varela; 2006. p. 106-16.

5. Estrada Sentí V, Benítez Cárdenas F. La gestión del conocimiento en la nueva universidad cubana. En: La nueva universidad cubana y su contribución a la universalización del conocimiento. La Habana: Editorial Félix Varela; 2006. p. 49-58.

6. Benítez Cárdenas F, Hernández Gutiérrez D, Pichs Herrera B, Sánchez Hernández I, Orbis Ávila B. El impacto de la universalización de la educación superior en el proceso docente educativo. En: La nueva universidad cubana y su contribución a la universalización del conocimiento. La Habana: Editorial Félix Varela; 2006. p. 147-57.

7. Suárez Rodríguez CO, del Toro Sánchez M. Concepción didáctica de la universalización de la educación superior en la universidad de Oriente. En: La nueva universidad cubana y su contribución a la universalización del conocimiento. La Habana: Editorial Félix Varela; 2006. p. 266-82.

8. Viamonte Fernández E, Reymond Álomo A. Experiencias em el uso de las TIC en la enseñanza de la física en la universalización. En: La nueva universidad cubana y su contribución a la universalización del conocimiento La Habana: Editorial Félix Varela; 2006. p. 389-04.

9. Herrero Tunis E. Análisis del papel de los medios y las tecnologías de la información y las comunicaciones en el proceso de universalización de la enseñanza. En: La nueva universidad cubana y su contribución a la universalización del conocimiento. La Habana: Editorial Félix Varela; 2006. p. 363.

10. Rodríguez Selpa S de la C, Hernández García JG, Duret Castro M, Noa Castillo Y. Diagnóstico de orientación vocacional de estudiantes de Medicina del policlínico universitario de Nuevitas. Humanidades Médicas. 2011;11(1):185-95.

11. Vidal M, Durán A, Pujals N. Temática digital: Gestión educativa. Reflexiones del tema: Algunas consideraciones sobre la administración universitaria en el contexto del proceso de municipalización de la docencia superior cubana. Educ Med Super. 2008;22(2).

12. Vidal Ledo M, Fernández Oliva B. Temática digital. Orientación vocacional. Educ Med Super 2009;23(2).

13. Gort Hernández M, Padrón Pineda OL, Andarcio Camejo L. Experiencias del trabajo metodológico en la sede municipal. Revista de Ciencias Médicas Pinar del Río. 2007;11(2.1).

14. Gort Hernández M. Evaluación del proceso docente educativo en la carrera de medicina. Revista de Ciencias Médicas Pinar del Río. 2007;11(2.1).