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ISSN 1870-6592 (Impreso)
Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía Manuel Velasco Suárez

2010, Número 1

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Enf Neurol (Mex) 2010; 9 (1)


Factores de riesgo para dificultades en el aprendizaje de la lecto-escritura

Rosas LC, Beteta GN, Granados RD

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 10
Paginas: 17-19
Archivo PDF: 97.28 Kb.


RESUMEN

Se revisaron 55 expedientes de niños con dificultades en el proceso de lecto-escritura. Se establecieron factores de riesgo perinatal, presencia y severidad de dificultades en el aprendizaje de la lecto-escritura. El 85% de niños con factores de riesgo perinatal presentaron dificultades en el proceso de la lecto-escritura. La detección temprana de factores de riesgo perinatal y establecimiento de estrategias de intervención oportuna contribuirán a la disminución de secuelas en etapas escolares.


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