Granados RJJ, Tapia JJ, Valderrama TAI, Sevilla DM

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 10
Paginas: 129-135
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RESUMEN

Se presenta un estudio de cinco años de duración sobre el desarrollo de habilidades laparoscópicas en alumnos de segundo año de la carrera de médico cirujano. Se tomaron 10 alumnos de segundo año desde agosto de 2004 a agosto de 2008 y se comparó el aprendizaje sobre 6 competencias en cirugía laparoscópica entre alumnos de segundo año (Grupo A), con médicos internos de pregrado (Grupo B). El estudio con el Grupo A se llevó a cabo en diferentes quirófanos de hospitales privados, mientras que el Grupo B continuó con rotaciones habituales. Se aplicó un examen diagnóstico y un examen final, en ambos grupos se observó un incremento en los puntajes obtenidos, y se determinó estadísticamente que la mejoría de los estudiantes de segundo grado fue superior a la de los médicos internos de pregrado. Lo anterior es consecuencia de un programa estructurado de prácticas que fue impartido a los estudiantes de segundo año, que demostró ser superior a la práctica habitual autorregulada de un médico interno.

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