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ISSN 1405-8790 (Impreso)

2009, Número 4

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Rev Mex Med Fis Rehab 2009; 21 (4)


Hallazgos de la onda P300 en pacientes del Centro de Rehabilitación Infantil Teletón Guanajuato que cursan educación secundaria

Verazaluce RPR, Reyes CG, Montañez FMA, Montes CLM

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 15
Paginas: 6-10
Archivo PDF: 48.46 Kb.


RESUMEN

Los potenciales cognitivos son una herramienta objetiva no invasiva para determinar la atención en distintas entidades nosológicas, tanto por su valor diagnóstico como pronóstico. Métodos: Diseño observacional, prospectivo, transversal y descriptivo. La muestra fue de 14 pacientes con audición normal, sin repetición de año escolar, sin medicación con risperdal ni trastornos de atención. Se realizaron los potenciales cognitivos con odd ball auditivo (Neuromax XLTEKMR) previa confirmación de integridad de vía auditiva Resultados: La edad osciló entre 12 y 14 años, media de 13 (DE = .82). El 57.1% (f = 8) sexo femenino y 42.9% (f = 6) sexo masculino. El 57.1 % (f = 8) cursan primer año de secundaria. El 50% (f = 7) son de lesión medular incompleta. La latencia mínima fue 215.8 y máxima 275.8 ms, la amplitud mínima 4.1 y máxima 21.7 µV. Se observaron diferencias significativas entre latencia y grado escolar, amplitud y grado escolar, edad y latencia, amplitud (p ‹ 0.001). Conclusión: Los potenciales cognitivos en pacientes con discapacidad motora fueron similares a los de estudiantes sanos, demostrando que deben tener la misma oportunidad de inclusión educativa.


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