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ISSN 0035-0052 (Impreso)

2008, Número 5

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Rev Mex Pediatr 2008; 75 (5)


Indicadores de desarrollo del CAT/CLAMS en lactantes de una comunidad urbana de México. Reporte preliminar

Sánchez C, Rivera-González R, Martínez-Vázquez I, Corral-Guille I, Figueroa-Olea M, Cázares A, Soler-Limón KM

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 23
Paginas: 217-227
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RESUMEN

Objetivo. Estudiar el patrón de presentación de las conductas en el primer año de vida de niños mexicanos, las escalas CAT/CLAMS.
Material y métodos. Una cohorte de 74 lactantes sanos, reclutados en los primeros 4 meses de vida entre las madres que aceptaron participar en la investigación. La evaluación del desarrollo de las conductas se hizo mensualmente, considerando un mes antes y después respecto a la edad de los niños. Para el análisis de los datos se calcularon las frecuencias porcentuales acumuladas mensualmente de edad en que los niños adquirieron cada conducta, en los meses: previo, esperado y ulterior. Para cada conducta se presenta la distribución percentilar (10, 50 y 90) en que los niños lograron cada conducta.
Resultados. Hubo marcadas diferencias en la edad de adquisición de varias conductas con respecto a lo esperado en la prueba. Las diferencias en la edad de presentación de las conductas variaron de un mes hasta casi cinco meses a favor del CAT/CLAMS. Las áreas con mayores divergencias fueron las conductas visomotoras y de lenguaje expresivo. Las secuencias en la adquisición de las conductas varían en todas las áreas investigadas.
Conclusión. La prueba no parece ser adecuada para valorar el desarrollo de los niños en la población estudiada.


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