2024, Número 3
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Rev Elec Psic Izt 2024; 27 (3)
Desarrollo y validación de un instrumento para medir percepción de desigualdad social en jóvenes mexicanos
Téllez RMA, Rivera-Fong LML
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 59
Paginas: 1297-1320
Archivo PDF: 435.41 Kb.
RESUMEN
La desigualdad social es un fenómeno que se vincula con
situaciones desfavorables en sectores como la salud, el empleo, la
educación y la interacción social; por lo que es indispensable su
adecuada evaluación.
Método: el objetivo fue desarrollar y validar
un instrumento para evaluar la percepción de desigualdad social en
jóvenes mexicanos. Se desarrolló en dos fases; la primera la
creación y validación de contenido; en la segunda fase se puso a
prueba la validez y confiabilidad del instrumento. En la primera fase
se incluyeron 5 expertos que evaluaron la validez de contenido de
la versión original; en la segunda fase participaron 479 jóvenes
entre 15 y 25 años. Durante el proceso de validación se evaluó la
capacidad de discriminación de los reactivos, se llevó a cabo un
análisis factorial exploratorio y se calculó la confiabilidad interna.
Resultados: La versión final del instrumento incluyó 56 reactivos
agrupados en nueve factores que explicaron el 64.90% de la
varianza total con una consistencia interna global de α=.863.
Conclusión: El instrumento tiene adecuadas propiedades
psicométricas y puede ser empleado para la evaluación de
desigualdad social en jóvenes.
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