2007, Número 1
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Arch Med Fam 2007; 9 (1)
Percepción de obstáculos de los médicos de atención primaria para la prevención y el tratamiento del cáncer. Comparación en dos diferentes entornos
Kahan E, El-Najjr K
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 24
Paginas: 49-60
Archivo PDF: 122.87 Kb.
RESUMEN
Antecedentes: La identificación de obstáculos para la prevención del cáncer por médicos de atención primaria es esencial para el éxito en los programas de detección. El objetivo del presente artículo fue estudiar la percepción de barreras para la prevención y control del cáncer.
Métodos: Estudio transversal. Se aplicó un cuestionario en Israel y la Autoridad Palestina. Este estudio fue hecho bajo los auspicios del Consorcio del Cáncer del Medio Oriente. El cuestionario estuvo constituido por nueve categorías en torno a los obstáculos para la prevención el cáncer; fue distribuido al azar a un total de 264 médicos de familia: 144 en Israel y 120 en la Autoridad Palestina. El tamaño de la muestra fue determinada de acuerdo a la fórmula, n =Z2/1–alpha/2P (1-P)/d².
Resultados: Las tasas de respuesta fueron 79.2% y 90.0% en los grupos Israelí y Palestino respectivamente. Ambas poblaciones detectaron obstáculos similares aunque una mayoría de médicos palestinos creía que en su consulta cotidiana la detección del cáncer estaba inhibida por falta de recursos [en general] y por falta de equipo [en particular] (p ‹ 0.001). Ambos mostraron alto nivel de concordancia en sus declaraciones “Es difícil el ejercicio de la medicina en el caso del cáncer” y “Un examen de salud al año es importante para la detección temprana del cáncer”; presentaron un nivel similar de concordancia con respecto a la siguiente expresión: “Yo a menudo olvido indicar pruebas de detección de cáncer en pacientes asintomáticos” y “El examen físico periódico a todo paciente asintomático es innecesario”.
Conclusiones: Los vacíos existentes en la mayoría de las áreas para la detección del cáncer, exigen programas de una educación médica más comprometida así como una eficaz educación para la salud en los pacientes. Además deberían asignarse mayores recursos para difundir las guías de diagnóstico clínico e incrementar su accesibilidad. Estos hallazgos podrían tener un útil valor heurístico para otras poblaciones desde una perspectiva étnica, cultural o geográfica.
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