Herrera GML, Oliva HJ

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 13
Paginas: 1-3
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FRAGMENTO

Sr. Editor:

El aprendizaje necesita de un soporte teórico y conceptual que dé sentido, coherencia y razonabilidad a lo que se deba realizar. El ser un/a enfermero/a profesional implica un desarrollo continuo ascendente en la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos de la ciencia enfermería, que al integrarse a normas, códigos legales, éticos y morales, caracterizan a este profesional, en la medida que se desarrolla la profesión1: propósito fundamental de la Educación Superior Cubana, en respuesta a las necesidades presentes y perspectivas del desarrollo económico, social y del país.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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