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ISSN 2174-0798 (Impreso)
Organo oficial de la Asociación Latinoamericana de Odontopediatría (ALOP)

2021, Número 2

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Rev Odotopediatr Latinoam 2021; 11 (2)


Evaluación orofacial de los niños Síndrome Prader-Willi

Frascino A, Rocha FR, Sakura IS, Passone CBG, Cominato L, Pedroso F, Genovez F, Machado F, Araújo M, Carneiro M, Pedroso NP, Maciel S, Damiani D

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 22
Paginas: 197-205
Archivo PDF: 431.59 Kb.


RESUMEN

Objetivo: Evaluar el estado de salud bucal y el crecimiento craneofacial de pacientes con síndrome de Prader-Willi (SPW), en comparación con niños obesos que no padecen SPW. Métodos y resultados: Se seleccionaron 40 niños con SPW y 40 controles obesos de 10,9 años de edad (control: 11,89 años) y un IMC de 22,72 kg/m2 (control de 36,43 kg/m2). La evaluación de la salud oral incluyó el número de dientes, tipo de dentición, presencia de caries, sangrado gingival, maloclusión, acumulación de placa, erosión dental, hiperplasia gingival e hipoplasia del esmalte. Los cuestionarios evaluaron los hábitos de higiene oral. Las radiografías panorámicas evaluaron el crecimiento craneofacial. El grupo de casos tenía un 6,8% menos de dientes en comparación con el grupo de control. Se observó una diferencia estadísticamente significativa en el sangrado gingival, la erosión dental y la hipoplasia del esmalte (p = 0,009; p = 0,02 y p = 0,006, respectivamente). Aunque no hubo diferencias estadísticamente significativas, se observó un número aumentado de lesiones cariosas y apiñamiento dental en niños con SPW (p = 0,35 y p = 0,07). Ambos grupos mostraron mala higiene dental. Los niños con SPW mostraron un crecimiento de la rama mandibular aumentada en comparación con el control (p = 0,03). Conclusión: Los niños con SPW tenían mayor hemorragia gingival estática e hipoplasia del esmalte que los controles con obesidad no SPW. Los niños con SPW pueden presentar un crecimiento vertical craneofacial aumentado. Se necesitan más investigaciones para esta población.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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