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Tabla 2: Evaluación de habilidades técnicas en reanimación cardiopulmonar neonatal y pediátrica tras una intervención virtual en comparación con la estándar, en tres de los estudios incluidos. |
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Estudio e intervención |
Puntaje preinter- vención |
p |
Puntaje postinter- vención |
p |
Puntaje en seguimiento |
p |
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Stephan:15 desempeño en una ECOE |
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Virtual (n = 22) |
NR |
NR |
17.3 ± 0.5 |
0.008 |
18.6 ± 0.5 |
0.003 |
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Estándar (n = 22) |
NR |
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19.0 ± 0.4 |
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20.6 ± 0.4 |
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Jain:16 desempeño en una ECOE |
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Virtual (n = 26) |
11.7 ± 3.0 |
0.12 |
16.0 ± 2.8 |
0.55* |
NA |
NA |
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Estándar (n = 22) |
10.3 ± 2.9 |
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15.6 ± 2.5 |
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NA |
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Amin:17 lista de verificación sobre la ventilación con presión positiva |
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Virtual (n = 46) |
22.1 |
NR |
25.1 |
< 0.001 |
24.7 |
< 0.001 |
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Estándar (n = 45) |
20.1 |
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22.6 |
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21.6 |
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Para cada estudio se presentan promedio ± desviación estándar y los valores de p correspondientes a la diferencia. Se anota el método usado para la evaluación de las habilidades. ECOE = evaluación clínica objetivo estructurada; NR = no reportado; NA = no aplica. * Valor de p para la diferencia cruda; sin embargo, mediante análisis multivariado se ajustó por el nivel de conocimiento teórico basal, con valor p < 0.001. |
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