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Tabla 1: Características de los ensayos clínicos que comparan la modalidad virtual y la estándar en la enseñanza de la reanimación cardiopulmonar (RCP) neonatal y pediátrica. |
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Artículo, tipo de reanimación |
Población (n) |
Intervención (n) |
Evaluación |
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Estándar |
Virtual |
Conocimientos |
Habilidades técnicas |
Habilidades no técnicas |
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Stephan,15 lactante en RCP |
Estudiantes de medicina (88) |
Taller presencial de 12 min (44) |
Teleeducación por video de 12 min del soporte vital básico en un lactante (44) |
No realizada |
ECOE. Se evaluó si estimula, llama, posiciona, despeja vía aérea y da compresiones |
Satisfacción con el método |
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Jain,16 neonato en RCP |
Enfermeras (48) |
Enseñanza de RCP con clase tradicional (22) |
Teleeducación: evento transmitido por Internet (26) |
Test pre- y postentrena- miento |
ECOE. Se evalúan maniobras iniciales, ventilación, sonda orogástrica, adrenalina y aplicación del algoritmo de RCP |
Satisfacción de los alumnos, participación. Beneficio personal, capacidad del docente, satisfacción de instructores |
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Amin,17 neonato en RCP |
Proveedores de RCP certificados (91) |
Feedback revisando el capítulo del libro de RCP de la AAP sin ver el video (45) |
Video-feedback con instructor, con revisión del video (46) |
No realizada |
Ventilación efectiva con máscara mediante calificación de 13 ítems al terminar simulación y luego de feedback |
No realizada |
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Drummond,18 niño en RCP |
Residentes de pediatría (42) |
RCP estándar con posibilidad de llamar a un especialista (21) |
Gafas de realidad virtual aumentada para transmisión con un intensivista como apoyo a distancia (21) |
No realizada |
Tiempo sin insuflación, sin compresiones torácicas. Despejar vía aérea, retiro de prong nasal, eficiencia en VPP. Técnica y frecuencia del masaje cardiaco, uso de adrenalina, razón para interrumpir insuflación o compresión |
No realizada |
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Fang,19 neonato en apnea |
Residentes de pediatría (45) y terapeuta respiratorio (1), previamente certificados en RCP |
RCP estándar (23) |
Asistencia por video con neonatólogo (23) |
No realizada |
Tiempo para establecer ventilación efectiva, uso de MRSOPA |
Fallas técnicas en la implementación |
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MRSOPA = M (máscara), R (reposición), S (succión), O (open mouth), P (presión), A (airway alternative); VPP = ventilación con presión positiva; AAP = Asociación Americana de Pediatría; ECOE = evaluación clínica objetivo estructurada. |
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