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Tabla 2: Tipos de intervención en la rehabilitación basada en comunidad. |
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Autor |
Tipos de intervención |
Tipo de componente de la RBC |
Tipo de población |
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Hitzig et al.5 |
Revisión literaria sobre la atención de la rehabilitación de lesiones de médula espinal relacionada con la participación comunitaria |
Componente salud, social y empoderamiento |
Desarrollo de indicadores relacionados con el ámbito de la participación comunitaria, proceso y estructura |
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Henao Lema C, Arcos Rodríguez A.6 |
Entrevistas |
Componente salud, social, educación, sustento |
98 participantes con ECV, mayores de 18 años, con seis meses de evolución y sin déficit cognitivo ni de lenguaje |
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Besoain et al.7 |
Censo a todos los centros que implementaran la RBC en Chile donde se tomaron en cuenta los cinco componentes |
Componente salud, social, educación y sustento |
Centros comunitarios de rehabilitación de la Región Metropolitana de Chile que implementaron RBC |
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Pathias P et al.8 |
Entrevistas semiestructuradas, debates de grupos de discusión, entrevistas con informantes clave y análisis de documentos |
Componente salud, social y empoderamiento |
Ocho padres de niños con discapacidad, ocho niños, un funcionario de Visión Mundial, dos jefes de aldea, el concejal de distrito, el trabajador de salud y otro informante de instituciones gubernamentales, 22 participantes |
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Aoki M et al.9 |
Recopilación de documentos los cuales incluían intervenciones y actividades de tipo individual y comunitario |
Componente sustento, social y empoderamiento |
61 jóvenes y adultos desempleados y en edad económicamente activa con algún tipo de limitación |
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Ardila S et al.10 |
Entrevistas de 27 preguntas abiertas y cerradas en cuatro secciones |
Componente social y salud |
Adultos entre 18 y 77 años de edad |
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Carvalho B et al.11 |
Recoger datos sobre el estado de salud, la asistencia recibida tras el ictus, los factores contextuales personales y ambientales, la función y la discapacidad, organizados según la CIF y en visitas domiciliarias |
Componente salud, social, educación |
Pacientes con ictus que acudían a la unidad de salud seleccionada, 44 mujeres |
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Rebolledo J et al.12 |
Entrevistas grupales para conocer la experiencia con la discapacidad y participación social |
Componente salud y social |
28 mujeres, entre los 28 y 86 años y 21 hombres, entre los 46 y 79 años y profesionales de la salud de los centros |
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Ariss S et al.13 |
Revisión sistemática que se realizó de estudios anteriores |
Componente salud, social y empoderamiento |
Personas mayores con deterioro cognitivo, pacientes de 32 equipos de IC en toda Inglaterra, 800 empleados |
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Mumba J et al.14 |
Revisión sistemática para examinar los factores que pueden influir en la integración de los programas CBHW nacionales |
Componente salud, social y empoderamiento |
Bases de datos como: CINAHL, Medline, PubMed, ScienceDirect, Web of Science, BioMed Central y la Colaboración Cochrane |
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Grandisson M et al.15 |
Búsqueda sistemática en las principales bases de datos seleccionando estudios que brindaran información del proceso de evaluación y modelos de RBC |
5 componentes de RBC |
Población que haga parte de los centros de RBC, con discapacidad e interesados en la comunidad |
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Díaz U et al.16 |
Investigación literaria sobre la RBC y sus características en el tiempo en diferentes lugares del mundo (Bolivia) y se expone un programa específico de RBC de ciudad de Cochabamba |
Cinco componentes de RBC |
Niños y jóvenes de los programas |
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Dos Santos Amaral et al.17 |
Entrevistas a domicilio |
Componente salud |
523 PcD o restricción permanente de la movilidad |