Tabla 2: Protocolo MEC (protocolo para la evaluación de la comunicación de Montreal). |
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Prueba |
Puntaje |
Observaciones |
Cuestionario conciencia de dificultades |
Paciente 5/7 |
Problema para tareas de su trabajo y actividades recreativas |
Familiar 5/5 |
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Prosodia lingüística |
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Comprensión |
6/12 |
Dificultad en el entendimiento de frases con entonación afirmativa y regaño y preguntas |
Repetición |
11/12 |
Adecuada con entonación de pregunta y orden, dificultad para emitir entonación de afirmación |
Prosodia emocional |
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Comprensión |
8/12 |
Dificultad en entendimiento de frases alegres, parcialmente tristeza y enojo |
Repetición |
9/12 |
Fallas para emitir tono alegre, con expresión parcial o sin entonación |
Producción |
16/18 |
Curva prosódica llana, identifica sentimiento en la producción de frases alegres, resto con adecuada línea prosódica |
Evocación léxica |
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Libre |
38 |
Tarea de evocación menciona 38 palabras; con letra «p» y animales |
Criterio ortográfico |
15 |
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Criterio semántico |
20 |
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Juicios semánticos |
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Juicios |
24/24 |
Responde en pares de palabras presentados, con dificultad para la explicación en algunas categorías |
Explicaciones |
11/12 |
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Metáforas |
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Explicaciones |
36/40 |
Regular interpretación y expresiones idiomáticas, con imprecisiones y omisiones de información. Dificultad para comprender metáforas y refranes |
Elección de respuestas |
15/20 |
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Actos de habla |
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Explicaciones |
39/40 |
Interpretación de actos de habla indirectos adecuados |
Elección de respuestas |
20/20 |
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Discurso conversacional |
26/38 |
Alteraciones léxico-semánticas, pragmáticas, discursivas, conversacionales, prosódicas y aspectos extralingüísticos |
Discurso narrativo |
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Recuerdo parcial |
7/17 |
Evoca frases y conceptos aislados, sin una cohesión del discurso narrativo |
Recuerdo completo |
7/13 |
Narra idea general del texto con algunos detalles, omite marcadores de relación, con léxico impreciso |
Cuestionario |
6/12 |
Dificultad en comprensión |
Inferencia |
2/2 |
Logra inferencia global |