a. Importante alteración del uso de múltiples comportamientos no verbales como contacto ocular, expresión facial, posturas corporales y gestos reguladores de la interacción social

b. Incapacidad para desarrollar relaciones con compañeros apropiadas al nivel de desarrollo del sujeto

c. Ausencia de la tendencia espontánea a compartir disfrutes, intereses y objetivos con otras personas (p. ej: no mostrar, traer o enseñar a otras personas objetos de interés)

d. Ausencia de reciprocidad social o emocional

2. Patrones de comportamiento, intereses y actividades restrictivos, repetitivos y estereotipados, manifestados al menos por una de las siguientes características:

a. Preocupación absorbente por uno o más patrones de interés estereotipados y restrictivos que son anormales, sea por su intensidad, sea por su objetivo

b. Adhesión aparentemente inflexible a rutinas o rituales específicos, no funcionales

c. Manierismos motores estereotipados y repetitivos (p. ej: sacudir o girar manos o dedos o movimientos completos de todo el cuerpo)

d. Preocupación persistente por partes de objetos

3. El trastorno causa un deterioro clínicamente significativo de la actividad social, laboral y otras áreas importantes de la actividad del individuo

4. No hay retraso general del lenguaje clínicamente significativo (p. ej: a los dos años de edad utiliza palabras sencillas, a los tres años de edad utiliza frases comunicativas)

5. No hay retraso clínicamente significativo del desarrollo cognoscitivo ni del desarrollo de habilidades de autoayuda propias de la edad, comportamiento adaptativo (distinto de la interacción social) y curiosidad acerca del ambiente durante la infancia