2020, Number 32
<< Back Next >>
INFODIR 2020; 16 (32)
System of educational actions in oral health
Gómez OGM, González GJM, Gálvez GAM, Sala AMR, O'Connell JM, Reinoso MT
Language: Spanish
References: 32
Page: 1-17
PDF size: 514.71 Kb.
ABSTRACT
Introduction: The "Alerta Feliz" system of educational actions has been implemented in several municipalities in Cuba. There is evidence of the effectiveness of "Alerta Feliz", but there are no published methodological recommendations for its application and extension.
Objective: To make a methodological proposal for the planned extension of the "Happy Alert" system of educational actions.
Methods: We conducted a literature search, with no restriction year in databases, serials and grey literature. The elaboration of the methodological proposal was based on the process of health planning and on three moments: practical application of "Alerta Feliz", international workshop of children's oral health and, visits to institutions, dentistry units and training of the work team in health planning.
Results: The methodological proposal was detailed according to three stages of planning: diagnosis, execution and follow-up.
Conclusions: The integration of health planning in "Alerta Feliz" allows an efficient use of resources, promotes continuous improvement because it is flexible and adaptable, contributes to intersectoriality, and integrates education, oral health, and the family, which favors integral health as a value.
REFERENCES
Seijo BM, Iglesias N, Hernández M, Hidalgo C. Métodos y formas de organización del proceso enseñanza aprendizaje. Sus potencialidades educativas. Rev. HumMed. 2010 [acceso 30/07/2019];10(2)Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727-81202010000200009
Sección de Promoción de Salud. Instituto de Salud Pública. Manual de Educación para la Salud. Navarra: ONA Industria Gráfica. 2006 [acceso 03/08/2019]:132–51. Disponible en: https://www.navarra.es/NR/rdonlyres/049B3858-F993-4B2F-9E33-2002E652EBA2/194026/MANUALdeeducacionparalasalud.pdf
Morgado DE. Anexo 10 Programa Educativo "Aprendo a cuidar mis dientes". En: Programa Nacional de Atención Estomatológica Integral a la Población. La Habana: MINSAP; 2009.
Morgado DE. Anexo 11 Programa Educativo de Salud Bucodental "Cuida tu sonrisa y la de los tuyos" En: Programa Nacional de Atención Estomatológica Integral a la Población. La Habana: MINSAP; 2009.
Pineault R, Daveluy C. La planificación sanitaria. Conceptos, Métodos, Estrategias. 2da edición. Barcelona: Masson SA y Salud y Gestión; 1989.
Peralta JA, Chaviano I, Veliz M, Peñarredonda A. Aspectos sociales de la planificación de salud en Cuba. Resultados de investigación en Economía de la Salud. La Habana: Editorial Ciencias Médicas. 2014 [acceso 10/08/2019]:228-35. Disponible en: http://www.bvscuba.sld.cu/libro/resultados-de-investigacion-en-economia-de-la-salud/
MINSAP. Manual de procedimientos para la atención estomatológica de la población menor de 19 años. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2018.
Calzadilla AR, Zaldívar CV. Estrategias y resultados de la atención estomatológica a niños y adolescentes. Rev Cubana Estomatol. 2003 [acceso 30/07/2019];40(1). Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-75072003000100008
MINSAP Dirección de Registros Médicos y Estadísticas de Salud. Anuario Estadístico de Salud 2018. La Habana: Editorial Ciencias Médicas. 2019 [acceso 0/07/2019]. Disponible en: http://files.sld.cu/bvscuba/files/2019/04/Anuario-Electr%C3%B3nico-Espa%C3%B1ol-2018-ed-2019-compressed.pdf
PAHO/WHO. Health Situation in the Americas: Core Indicators. 2018 [acceso 30/07/2019]. Disponible en: http://iris.paho.org/xmlui/bitstream/handle/123456789/49511/CoreIndicators2018_eng.pdf?sequence=1&isAllowed=y
O’Connell J, Gálvez AM, Scandlyn J, Sala MR, Martín X. A Collaboration to Teach US MPH Students about Cuba’s Health Care System. MEDICC Review. 2018 [acceso 15/08/2019];20(2):49-53. Disponible en: https://www.scielosp.org/scielo.php?pid=S1555-79602018000200049&script=sci_arttext
Hernandez Estrada L, Galvez AM, Castañeda Abascal IE. Costos y efectos del sistema de acciones educativas “Alerta Feliz” Bauta 2017. La Habana: Escuela Nacional de Salud Pública; 2017.
Gómez Ortiz ME, Galvez AM, Castañeda Abascal IE. Costos y efectos del sistema de acciones educativas “Alerta Feliz”. Cienfuegos 2018. La Habana: Escuela Nacional de Salud Pública; 2019.
González Y, Galvez AM, Castañeda IE. Costos y efectos del sistema de acciones educativas “Alerta Feliz”. Artemisa. Escuela Nacional de Salud Pública; 2017.
Sala MR, Gálvez AM, Garro P, Cepero A, Cepero L. Folleto educativo Alerta Feliz: Salud Bucal y sostenibilidad medioambiental. La Habana: Convención Internacional de Salud, Cuba Salud. 2018 [acceso 08/08/2019]. Disponible en: www.convencionsalud2018.sld.cu
Ministerio de Economía y Planificación de Cuba. Indicaciones Metodológicas para la Elaboración del Plan 2020. Anexo a la Resolución No. XXX. 2019 [acceso 05/08/2019]. Disponible en: https://www.mep.gob.cu/es/planificación
López de Castro F, Rodríguez F. Planificación sanitaria (I). SEMERGEN-Medicina de familia. 2003 [acceso 05/08/2019]29(5):244-54 Disponible en: https://www.elsevier.es/es-revista-medicina-familia-semergen-40-articulo-planificacion-sanitaria-i--S1138359303741872
Folleto Alerta Feliz. Cuba: Infomed. 2012 [acceso 08/08/2019]. Disponible en: https://temas.sld.cu/puericultura/2012/09/06/folleto-alerta-feliz/
Galvez A. Guía metodológica para la evaluación económica en salud. Cuba, 2003. Rev Cubana Salud Pública. 2004;30(1):1-38.
Rodríguez FP, Peiró M. La planificación estratégica en las organizaciones sanitarias. Resvespcardiol. 2012 [acceso 08/08/2019].65(8). Disponible en: https://www.revespcardiol.org/es-la-planificacion-estrategica-organizaciones-sanitarias-articulo-S0300893212002588
Gadea A. Planificación y dirección por objetivos. [acceso 08/08/2019]. Disponible en: ftp://ftp.formainap.navarra.es/2014/9812-Taller%20de%20gestion%20por%20objetivos/07%20Planificacion%20por%20objetivos+CMI%20Albert%20Gadea.pdf
Escalona T, Piquera Y, Infante P, Merino Y, Ramirez MI. Estrategia educativa para disminuir la caries dental en escolares. Multimed. 2015;19(3). Disponible en: https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=59178
Serrano KM, Batista AL, Arevalo DN, Buitrago AA, Leyva AE. Intervención educativa “Aprendo a cuidar mis dientes” en la escuela primaria especial “La Edad de Oro”. CCM. 2017 [acceso 12/10/2019];(3). Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1560-43812017000300005
Ruiz N, Díaz JE, Rodríguez EM, Álvarez E, Vargas Y, Soberats M, et al. Programa educativo sobre hábitos bucales deformantes en escolares del seminternado “Juan José Fornet Piña.” CCM. 2014 [acceso 12/10/2019];18(4). Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1560-43812014000400006
Escalona OD, Escalona OA, Aleaga CO, Suarez RM. Promoción de salud bucal y nivel de conocimientos sobre el primer molar permanente en niños. Medimed. 2015;19(2). Disponible en: https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=56860
Avalos JC, Huillca N, Picasso MA, Omori E, Gallardo A. Nivel de conocimientos en salud oral relacionado con la calidad de la higiene oral en escolares de una población peruana. KIRU. 2015 [acceso 20/10/2019];12(1):61-5 Disponible en: https://www.usmp.edu.pe/odonto/servicio/2015/Kiru_12-1_v_p61-65.pdf
Cruz RM, Saucedo GA, Ponce ER, Pedraza AG. Aplicación de un programa preventivo de salud bucal en escuelas primarias mexicanas. Revista Cubana de Estomatología. 2017 [acceso 20/10/2019];54(4). Disponible en: http://www.revestomatologia.sld.cu/index.php/est/article/view/1276/417
Cardozo BJ, Sanz GE. Implementación de programas preventivos de salud bucal en escuelas de Mercedes Corrientes. Revista de Extensión de la UNC. 2015 [acceso 20/10/2019];6. Disponible en: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ext/article/view/7659
Soto A, Sexto NM, Gontán N. Intervención educativa en salud bucal en niños y maestros. Medisur. 2014;1(12):24-34 Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727-897X2014000100004
Perez M, Ibarcena L. Impacto de los juegos lúdicos en la práctica de higiene bucal en niños con dentición mixta. Revista Evidencias en Odontología Clínica. 2017;1(3). Disponible en: https://www.researchgate.net/publication/335482222_IMPACTO_DE_LOS_JUEGOS_LUDICOS_EN_LA_PRACTICA_DE_HIGIENE_BUCAL_EN_NINOS_CON_DENTICION_MIXTA
Ghezzi L, Reyes C, Chávez G. Eficacia del programa educativo lúdico “aprendiendo a cuidar tu boca” en escolares de la institución educativa Miguel Grau. KIRU. 2015;12(2):54-9. Disponible en: https://www.usmp.edu.pe/odonto/servicio/2015/Kiru_12-2_v_p53-58.pdf
Hernández J, Oviedo MP, Rincón AY, Haskpiel MC, Mantilla BP. Tendencias teóricas y prácticas de la promoción de la salud en el ámbito escolar en Latinoamérica. Revista de la Universidad Industrial de Santander. Salud. 2019 [acceso 20/10/2019];51(2) Disponible en: https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistasaluduis/article/view/9542/9337