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2019, Number 3

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Cuba y Salud 2019; 14 (3)

Experiences in the teaching of the subject Ontogeny and Osteomyoarticular System in the Plan D. Faculty “Comandante Manuel Fajardo”

Alonso PN, González JM, Tomé LOM, Fernández NA, Salazar CO, Robaina FA

Language: Spanish
References: 40
Page: 57-67
PDF size: 1101.23 Kb.


ABSTRACT

Objective: to analyze the program of the subject Ontogeny and Osteomyoarticular System and identify the main problems in the implementation in the 2016-2017 academic year that hindered the optimal development of the teaching-learning process, propose a group of actions based on contributing to its improvement and assess the extent to which they satisfied the implementation of the modifications made to students and teachers.
Method: a qualitative, descriptive study was carried out, with theoretical and empirical inquiries. Group discussions were held in the group of teachers, a bank of problems was prepared and an action plan with continuous improvements was proposed. Later, teachers and students were surveyed to assess the strategies and methodological re-sources that were used in the teaching-learning process in the subject.
Results: the Ontogeny and Osteomyoarticular System program corresponds to the general practitioner’s training. There are difficulties in the organization of the subjects, integration of contents and in using the active teaching methods that propitiate significant learning. An action plan was developed aimed at adjusting your organization, im-proving evaluations, integrating content, increasing the use of ICTs in order to improve the teaching-learning process.
Conclusions: the program corresponds to the aspirations of training a competent pro-fessional and is a necessary precedent for the assimilation of the subjects that will be taught in the future; presented difficulties in its implementation, which were identified and from them, a proposal for continuous action was developed to increase the quality of the teaching-learning process.


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