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ISSN 2007-5057 (Print)
Investigación en Educación Médica

2019, Number 30

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Inv Ed Med 2019; 8 (30)

Medical visit in medical education: Reflection from the Activity Theory

Nava ER

Language: Spanish
References: 45
Page: 119-129
PDF size: 418.46 Kb.


ABSTRACT

The visit pass is an activity that combines teaching and care processes around the care of hospitalized patients. It represents the ideal time for the learning of the clinical method, since there is an interaction between expert doctors and novices in medicine. However, despite being an everyday act, it does not usually have a homogeneous dynamic, since each doctor develops to its free choise. Neither the processes that are developed there are usually carried out in the best way. A look from the perspective of the Activity Theory can help to understand what is generated there, in order to perpetuate and improve one of the moments of greatest learning for the doctor in training.


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