Hurtado GLC, Sánchez LM, de Armas R, Castillo HN, Robaina RSL

Language: Spanish
References: 14
Page: 82-88
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ABSTRACT

Introduction: the training of human resources in Medical Sciences has been as old as humanity itself, given by the different diseases and plagues that have hit the people, dismantling them economically and socially. Men of science have always been searching for causes and solutions that would scientifically address these devastating problems, with the least loss of resources and lives. Nowadays, man, in his vertiginous advance through the fields of knowledge, has caused that his own development constitutes a serious problem in the appearance of diseases and damages to the human health. The Academy has also been immersed in the solution of the problems to be solved through its training and carry the health or epidemiological thinking that should characterize them. The aim of the article is to identify, through their study plans, the presence of this thought in the selected formations, which was distinguished in the review made by observing the presence of disciplines and subjects, that from the praxis and with the guiding principle of Medical Education and the action of tutors and teachers in general, impregnate the students in the difficult thinking of this science.

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