Barbón POG, Estrada GJ, Fonseca MRT, Cadena FMN, Urda MO

Language: Spanish
References: 25
Page: 91-98
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ABSTRACT

Objective: this article aims to propose a pedagogical scale model of the development of professional intentions towards health careers.
Methods: the theoretical systematization of both the object of study and experiences with students in the stage of pre-admission to different health careers made it possible to obtain a proposal of a pedagogical scale model of the development of professional intentions towards them.
Results: la propuesta constituye una prioridad ante el desafío de optimizar la calidad de la Educación Superior , en las circunstancias actuales del desarrollo de las carreras de la salud.
Discussion: training and development of health professionals is a priority of today's society. An inescapable duty of higher education lies in the preparation of the relay of professionals contributing to subjects professional orientation.
Conclusions: it is evident the need to professional orientation as a pedagogical process with a humanist approach that allows the development of professional intentions towards health careers, as a process of appropriation of the subject with higher professional interests.

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