Corrales-Reyes IE, Reyes-Pérez JJ, García RM

Language: Spanish
References: 20
Page: 627-638
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ABSTRACT

In the Cuban social context, the work activity poses to the professionals of the stomatology high moral requirements. The teaching curriculum of this career gives this health professional the theoretical and practical tools; however, it is necessary to promote the development of good practices of stomatological attention in connection with a high human sensitivity, which demands a committed and responsible formative process focused in this sense from the bioethical point of view. The present research aimed to describe the theoretical positions on the bioethical formation of the future professional of stomatology in the Cuban medical university. From an integrative logic that points to bioethics as a core component in the future professional development of stomatology, it is concluded that the bioethical component in the training of future stomatology professionals is still insufficient, a matter of vital importance in solving problems of the complex buco-facial, reason that argues the unquestionability of its teaching and learning within the stomatology.

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