Bustamante ALM

Language: Spanish
References: 13
Page: 52-55
PDF size: 444.62 Kb.

ABSTRACT

For teachers who have as their task the preparation of managers and executives of public health in Cuba, it is essential the human and professional improvement according to the national health system requirements. In this sense, the author proposed the objective of the present research work to design a strategy of enhancement for the professional and human improvement of teachers linked to the preparation of managers and executives of public health. The characterization of the state of the improvement and pedagogical professional performance of these teachers was carried out, the educational, scientific research and work organization problems that constituted the problematic situation in the improvement. Through the parameterization process employed, professional and human improvement were determined as variables, theoretical methods such as documentary analysis, systematization among others and empirical methods such as the survey, the interview and experts were consulted in the theme investigated. The designed strategy based on the essential relations between the national health system requirements and the theoretical and pedagogical principles of advanced education theory allowed the feasibility of the professional and human improvement of these teachers.

REFERENCES

1. Resolución no 132 de 2004, Reglamento de la Educación de Postgrado de la República de Cuba (Ministerio de Educación Superior).

2. Ministerio de Salud Pública. Estrategia del sistema de preparación para la dirección en salud. la Habana: Minsap; 2005.

3. Programa del diplomado de dirección en salud [CD-ROM]. La Habana: GIESP; 2004.

4. Bustamante LM. Revista memorias de las jornadas. La Superación del claustro del diplomado de Administración Pública en el contexto de las transformaciones del SNS. [CD-ROM]. Lazo Adentro, ID-182DVD; 2014.

5. Programa del Diplomado de Dirección en Salud I [CD-ROM]. La Habana: GIESP; 2004.

6. Partido Comunista de Cuba. Lineamientos económicos y sociales del Partido y la Revolución. [Internet] 2011 May 9 [citado 10 de Ene 2014]. Disponible en: http://www.cubadebate.cu/noticias/2011/05/09/descargue-en-cubadebate-los-lineamientos-de-la-politicaeconomica- y-social-pdf/

7. Bustamante LM, Arocha C, Vidal MJ. Retos pedagógicos del claustro del Diplomado de Administración Pública en el contexto cubano actual. INFODIR [Internet]. 2014 [citado 30 de May 2014]; (16): [Aprox 9 p.]. Disponible en : http://revinfodir.sld.cu/index.php/infodir/ article/view/7

8. Añorga J, González P, Valdés O, Ching L. Tecnología para la Determinación de Problemas Educativos, Científicos y de Organización del Trabajo. La Habana: Instituto Superior Pedagógico Enrique José Varona; 1996.

9. Añorga J. La Educación Avanzada y el Mejoramiento Profesional y Humano [tesis]. La Habana: Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona; 2012

10. Bustamante LM. Estrategia de Superación para los profesores del Sistema de Preparación en Dirección en Salud. [CD-ROM] :La Habana: Escuela Nacional de Salud Pública; 2008.

11. Bustamante LM. Significación de la Estrategia de superación profesoral para los directivos en el Sector Salud. Rev. Pedagogía Profesional [Internet]. 2012[citado 20 de Ago 2012];10(1). Disponible en: http://www.pedagogiaprofesional.rimed.cu/Vol10%20no1/Leticia.pdf.

12. Bustamante LM, Arocha C, Pérez J, Mirabal M, Barroso Z. Talleres para la superación del claustro profesoral del diplomado Dirección en Salud [CD-ROM]. La Habana: Escuela Nacional de Salud Pública; 2010.

13. Bustamante LM, Arocha C, Mirabal M. Estrategia de superación del claustro del Sistema de Preparación en Dirección en Salud: resultados investigativos [ CD-ROM] La Habana: Ministerio de Educación Superior; 2011.