2015, Number 1
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Rev Elec Psic Izt 2015; 18 (1)
Educational practice, action research and psicoafectividad
Villalobos MG, Pedroza FR, Reyes FMA
Language: Spanish
References: 18
Page:
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ABSTRACT
This paper discusses the importance of the relationship
between educational practice and psicoafectividad, the
conceptualization of educational practice is presented from
the perspective of action research and definition,
characteristics, principles, roles and contributions of
psicoafectividad to educational practice, and a substantial
element in promoting good practices among university
teachers.
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