Mercado GLR, García RA, Arceo GME, Pimentel RML, Díaz FM, Arauz CJ

Language: Spanish
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ABSTRACT

Introduction: The attitude toward death and empathy correspond to personal and social skills, such skills creating good human relations is clear, therefore they should be regard as an essential aspect of professionalism in medicine and, therefore, It should be incorporated into the teaching-learning process.
Objective: The objective of this research was to associate the attitudes toward death and empathy in medical students.
Methods: Anon-experimental study, correlational slitting was performed. The sample was non-probabilistic convenience and settled for 307 volunteers first year of the Faculty of Medicine at the Autonomous University of the State of Mexico; Scale of Physician Empathy Jefferson and revised profile attitude toward death was given. Comparison of means was performed using ANOVA and Student t test, the ratio of variables was made by the Pearson correlation coefiente.
Results: Jefferson Medical Empathy average earned by men was higher compared to women in the pre and post test; only statistically significant difference was found in the pre test. 54.59% of the students scored above average on both measures score.
Conclusions: Attitudes toward death and the Scale of Physician Empathy Jefferson relate positively and negatively, the values of the correlations are weak, but significant.

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