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ISSN 1561-3194 (Electronic)

2016, Number 2

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Rev Ciencias Médicas 2016; 20 (2)

Level of knowledge on the independent work of teachers in Dentistry major

Paz PCM, León MD, Travieso PM, Martínez CY, Labrador FDM

Language: Spanish
References: 13
Page: 226-232
PDF size: 290.13 Kb.


ABSTRACT

Introduction: independent work, as well as a method of organization of education within the educational process, constitutes a form of organization of the process implemented in plan D of Dentistry major.
Objective: To assess the level of knowledge on independent work possessed by teachers in Dentistry major.
Method: Observational descriptive study. Theoretical, empirical, statistical and materialistic dialectical methods were used. During the course of 2015-2016, 14 teachers were randomly selected as study universe, 8 from the basic area and 6 from the clinical area, with main teaching category, with an average of 19.6 years of experience in teaching and 92.85% of master's degrees.
Results: The main findings point to the solution of educational tasks, to the search for specific information, to instructions of tasks intertwined with each other, making tables, diagrams, models, summaries, the exposition of problems, the development of team activity, work on the basis of the objectives, motivation of activity and orientation of the literature, developing the evaluation of the activity for the development of independent work.
Conclusions: to carry out methodological activities in order to standardize the teaching of independent work as a form of organization of teaching in Plan D of Dentistry major.


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