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2014, Number 3

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Cuba y Salud 2014; 9 (3)

Some reflections about motivation and independent work in a methodological lesson on the cardiovascular system

Zumeta DMT, Valladares SB, Herrera BA, Rodríguez PI, González BM, Dovale BA

Language: Spanish
References: 24
Page: 42-47
PDF size: 394.06 Kb.


ABSTRACT

Objective: to expound the basic elements of a methodological instructive lesson (MIL) on histology, showing the role of motivation and the guidance of the independent work, when teaching the contents on the cardiovascular system.
Development: some different aspects that characterize the methodological work, their importance and essential peculiarities are analyzed here. We also give instructions about the role of the teachers in the guidance of the independent work because it contributes to the development of capacities, abilities and professional habits in the future graduates, in a way that they can how they are competent to find the necessary scientific and technical information, organize it, assimilate it, communicate it and apply it creatively. On the other hard, we insist on the stimulation of the intrinsic motivations based on the cardiovascular system, as a way of stimulating the execution of independent study.
Conclusions: the MIL is an excellent form of enlightened and guiding teacher about the methods and procedures to be used in the teaching-learning process.


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