Garcia-Rivero AA, Gonzalez-Argote J, García BR, Rivero MA

Language: Spanish
References: 14
Page: 87-92
PDF size: 112.12 Kb.

ABSTRACT

Cuba did not constitute exception rule regarding outstanding work of medical personalities. The evidence in each period of national history shows that development always were public health professionals at different times. Medical education was present in our country since the beginning of the colonial period wore on for different periods with an evolutionary character, experiencing essential modifications in the course. You could not talk about Cuban medical education without the presence along the history of major medical - educators responsible for the different systems engineer teachings. Fidel llizástigui was Professor Dupuy, paradigm of clinical sciences, and more than that, the most significant teacher of Cuban medicine. That is why a review of 14 references were made in order to argue the importance of the work of Professor Dupuy Ilizátigui depending on the training of health professionals.

REFERENCES

1. Leal Spengler E. El Historiador. En: V Taller de Historia Regional y Local; 27 May 2002. La Habana, Cuba.

2. Pichs García LA, Moré Cuesta C. Semblanza del profesor Ilizástigui. En: Nasiff Hadad A, Rodríguez Silva HM, Moreno Rodríguez MA. Práctica clínica. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2010.

3. Delgado García G. Desarrollo histórico de la enseñanza médica superior en Cuba desde sus orígenes hasta nuestros días. Rev Cubana Educ Med Superior. 2004; 18(1):1-4. [Consultado 22 Oct 2015] Disponible en: http://bvs.sld.cu/revistas/ems/vol18_1_04/ems07104.htm

4. Rodríguez Ramos Jorge Félix, Boffill Corrales Acela Maria, Sanabria Negrín José G, Fernández Montequín Zoila. Historia de la educación médica en Cuba. Artículo de revisión. Rev Ciencias Médicas [revista en la Internet]. 2008 Jun [citado 22 Oct 2015]; 12(1):151-162. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1561-31942008000100012&lng=es

5. Vidal Ledo M, Fernández Sacasas J. La enseñanza de la clínica: reflexiones sobre el tema. Edu Med Super. 2005 Jun. 19 (2):1-1. [Consultado 22 Oct 2015] Disponible en http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=s0864-21412005000200010&script=sci-arttext

6. Tro Pérez R. Pananorama del Desarrollo de los estudios médicos en Cuba, La Habana, 1979 (folleto impreso). Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana; 1979. p. 3-14.

7. López Sánchez J. Vida y obra del sabio médico habanero Tomás Romay Chacón. La Habana: Editorial Científico-Técnica; 2004. p.206.

8. Fernández Sacasas J. Sinopsis histórica de la clínica y su enseñanza. En: Arteaga Herrera J, Fernández Sacasas J. Manual de enseñanza de la clínica. Biblioteca de Medicina. T XXXII. Bolivia: Facultad de Medicina, UMSA; 2000. p. 14-19

9. Pich García LA, Moré Cuesta C. Profesor de Mérito Fidel Enrique Ilizástigui Dupuy: El valor de un ejemplo. Rev Hab Cienc Med. 2005 (17):2. [Consultado 22 Oct 2015] Disponible en: http://bvs.sld.cu/revistas/rhab/articulorev13/semblanza.ht m

10. Ilizástigui Dupuy F. Autobiografía. Folio 007. Expediente Docente y de Cuadro Núm. 82. Archivo de Dirección de Cuadros ISCM-H, La Habana.

11. Fernández Sacasas J. Conferencia internacional de educación médica para el siglo XXI. El legado del Profesor Fidel Ilizástigui a la educación médica para el siglo XXI. Educ Med Sup. 2009; 19(1).

12. Ilizástigui Dupuy FE. Palabras de agradecimiento al recibir el título de Profesor de Mérito de ISCMH en la conferencia Integrada de Facultades y Escuelas de Salud de la UDUAL. La Habana (Inédito).

13. Ilizástigui Dupuy FE. Discurso pronunciado en el acto de entrega de los diplomas de la dignidad universitaria. Educ Med Sup.1995; (1-2):9.

14. Rojas Ochoa F. La Enseñanza de la Salud Pública a estudiantes de medicina en Cuba. Educ Med Sup. 2003;17(2).