medigraphic.com
Órgano Oficial del Instituto Nacional de Pediatría

2005, Number 4

<< Back Next >>

Acta Pediatr Mex 2005; 26 (4)

Game and toys: a forgotten right of children

Loredo AA, Gómez JM, Perea MA

Language: Spanish
References: 23
Page: 214-221
PDF size: 60.05 Kb.


ABSTRACT

It must be understood that children games are a need and a right that should be respected. Family and educators have to favour and respect children’s time for playing, toys as well as the pre-school and school programs to improve their cognitive and social development. With adequate management, integral development of children, essential for their future life, will be accomplished. The pediatrician should be an intelligent, affectionate companion in the psychomotor developmental process of children; he should point out the advantages of games and toys as an essential means for their optimal development, bearing in mind that these activities are important and not “a waste of time”. Selection of a toy will depend on the chronological and mental age of the child and of the socio-economic status of the family. Toys should have a purpose and not only fulfill a whim of the child or his parents. In addition to games and hobbies it is necessary to promote other activities in children and adolescents, such as exercise, music, participation in group activities, without restricting autonomy or creativity of the child.


REFERENCES

  1. Perea Martínez A, Loredo Abdalá A, Trejo Hernández J y cols. Sobre la autonomía y derechos de los niños. Rev Mex Pediatr 2000; 68:270 1.

  2. Ramírez-Gómez H. El juego. En: Posada DA, Gómez RJF, Ramírez GH. El Niño Sano. 3ª ed. Editorial Médica Internacional Ltda. Colombia 2005

  3. Loredo-Abdalá A. Los juguetes que estimulan el desarrollo psicomotor del niño. En: Rodríguez RS. Guía para el Diagnóstico y Tratamiento Pediátrico. 2ª. Ed. Impresiones Modernas. México 1975.

  4. Díaz VJ. El juego y el juguete en el desarrollo del niño. Ed. Trillas. México 1997

  5. Feneti C. ¿Qué es el juego? Rev Univ Antioquia 1994;236:47-9.

  6. Piaget J, Lorenz K, Erikson E. Juego y desarrollo. Crítica Barcelona. 1982.

  7. Arnold A. Cómo jugar con sus hijos. Kapelusz Buenos Aires. 1966.

  8. Rodríguez Estrada M. Creatividad en los juegos y en los juguetes. Pax México 2000.

  9. O’Connor K. Manual de terapia de juego. Tomo 1. Editorial Manual Moderno México. 2001.

  10. Zapata O. Juego y aprendizaje escolar. Perspectiva psicogenética. Pax México. 1989.

  11. Chanan G, Hazle F. Juegos y juguetes de los niños del mundo. España. Serba. UNESCO 1984.

  12. Gesell A. El niño de uno a cinco años. Paidos. Buenos Aires 1968

  13. Gesell A. El niño de cinco a diez años. Paidos. Buenos Aires 1968

  14. Aberastury A. El Niño y sus juegos. Paidos. Buenos Aires 1979

  15. Bowlby J. Vínculos afectivos: formación, desarrollo y pérdida. Morata. Madrid 1999.

  16. Loredo Abdalá A, Cereso Cantú V, Corchado Chávez S. Neurobiología del niño maltratado: enfoque básico para el siglo XXI. En: Loredo Abdalá A. Maltrato en Niños y Adolescentes. Editores de Textos Mexicanos. México 2004;pp262-75.

  17. Willis E, Strasburger VC. Violencia en los medios de comunicación Clin Pediatr N Amer (esp) 1998;2:293-306.

  18. Villatoro J, Medina-Mora ME, Cardiel H y cols. La situación del consumo de sustancias entre estudiantes de la Ciudad de México. Medición Otoño. Salud Mental 1999;22:18-30

  19. Medina Mora ME, Cravioto P, Villatoro J y cols. Consumo de drogas entre adolescentes: resultado de la Encuesta Nacional de Adicciones, 1988. Salud Púb Mex 2003;45:s16-a25 sup.

  20. Llamosas GB, Gutiérrez CP, Acosta BM, Alvarez NP. Accidentes y violencia en pediatría. En: Lesiones: Consejo de Salubridad General. Mc Graw-Hill. México 1998;p206.

  21. Loredo Abdalá A, Perea Martínez A, Trejo Hernández J y Bustos Valenzuela V. Maltrato físico y accidentes como causa de lesiones en el niño y la utilidad de los indicadores clínicos para el diagnóstico diferencial. En: Loredo Abdalá A. Ed. Maltrato en el Niño. Asociación Mexicana de Pediatría A.C. M Graw-Hill. México 2001;pp191-203.

  22. Loredo Abdalá A, Perea Martínez A. Programa “Oaxaca 2003”. El buen trato al menor: una nueva cultura en salud. En: Loredo Abdalá A. Maltrato en Niños y Adolescentes. Editores de Textos Mexicanos. México 2004;pp370-83.

  23. Winiecott D. Realidad y Juego. Garnica, Buenos Aires 1972




2020     |     www.medigraphic.com