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ISSN 1028-4818 (Electronic)

2015, Number 5

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Mul Med 2015; 19 (5)

Educational techniques as preventive tools for oral health in adolescents

Fernández-Vega BIL, Ferreira RY

Language: Spanish
References: 26
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ABSTRACT

An intervention study was performed in 7th grade students from "Camilo Cienfuegos" Secondary School of Bayamo, where there were applied several participatory group techniques in order to determine their effectiveness in the transmission of knowledge on oral health and change negative attitudes regarding the oral hygiene in adolescents of "Christ" in Bayamo. The universe consisted of 216 seventh graders belonging to the health area of the polyclinic " West Bayamo" and it was selected a sample of 60 students who did not need Stomatological healing treatments, there were chosen through simple random, conforming 3 groups of 20 students each, whose members applied a questionnaire on issues of oral health before and after the application of the participatory techniques. 91.7% obtained categorized good knowledge and 96.7% reached adequate levels of oral hygiene. Statistical tests of Stuart Maxwell and Mc Nemar were applied, showing highly significant differences (p ‹0.05) in the categories assessed before and after the intervention, revealing that the techniques were effective because satisfactory results were obtained with conscious participation.


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