Cobos CI, Gutiérrez SM, Paterson SE, Zamora GN

Language: Spanish
References: 9
Page: 432-440
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ABSTRACT

Introduction: the physical-mental and social well-being of elderly people need adequate educational interventions.
Objective: to evaluate educative intervention effectiveness on dental prosthesis stomatitis.
Methods: an educational intervention was carried out in 98 elderly patients with dental prosthesis at a Nursing home from Mayarí, Holguín Province, between 2012-2013. A questionnaire was applied to know the level of knowledge before and after the intervention.
Results: the prevailing level of knowledge before intervention was of moderate category (61.2 %). After that the highest values enriched to good category (95.9 %). Prosthesis oral hygiene was of moderate category (67 %) before the intervention and improved to good category (92 %) after intervention.
Conclusion: favorable results achieved after the intervention from the application of different techniques and educational means showed the effectiveness of the strategy and methods applied.

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