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ISSN 1028-4818 (Electronic)

2014, Number 4

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Mul Med 2014; 18 (4)

Educative intervention program to modify the knowledge of type 2 diabetic patients. Yara 2012

Lara RN, Rodríguez EDG, Fonseca VR, Gainza GBA, Sánchez VY

Language: Spanish
References: 12
Page: 1-15
PDF size: 235.18 Kb.


ABSTRACT

Introduction: people with Diabetes have a greater mortality than the general population. An improvement in their care would increase their expectation of life.
Objective: to evaluate the effectiveness of an educative intervention strategy in the level of knowledge of the type 2 diabetic patients.
Method: it was performed an educative intervention study in type 2 diabetic patients in a sample of 46 patients out of 76 diabetic from the MFO # 30 in Yara’s Health Care Area, during the period of September 2010--April 2011. To determine the level of knowledge, it was applied a guide designed by the authoress before and after the participation. The data for its analysis were evidenced in charts. The most affected group of age was 60 and older, the female sex and the unfinished junior high school level, with a time of evolution of the disease out of 5 to 10 years.
Results: the most important risk factors were: family backgrounds of diabetes, hypertension, and bad alimentary habits.
Conclusions: the level of knowledge was insufficient, after the intervention both sexes modified their knowledge, proving effectiveness in the strategy of the participation proposed.


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