2012, Number S1
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Mul Med 2012; 16 (S1)
Hypermedia of organic chemistry teaching
Galiano GG, Pollán RJA, Oliva MA, Reina PM, Cordero FJ
Language: Spanish
References: 17
Page:
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ABSTRACT
The research was directed to facilitate the learning of oxygenated and nitrogenous organic compounds with the therapeutic application in first year students of Health Technologic Careers in the FilialSubsidiary of Medical
Sciences in Manzanillo. The research was directed towards the following objective: ellaboration of a hypermedia for the learning of the oxygenated and nitrogenous organic compounds with therapeutic application in the
professional behavior of the students of Health Technologies. The hypermedia proposed has as the main core the relation organic compounds – therapeutic -potentiality –application of the oxygenated and nitrogenous compounds. After the hipermedia was done it was valued through selected
specialists like experts and applied in the educational practice through a pedagogical experiment which results evidenced the feasibility and positive impact in the teaching learning process of Chemistry.
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