Martínez LB, Ramos RG, Puig TA, Ulloa FI, Serret NJ

Language: Spanish
References: 49
Page: 2027-2038
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ABSTRACT

A developmental study of peculiarities of the sex education process in Cuba from the pedagogical, psychological and sociological points of view is presented, which used the historical and logical method for determining historical trends. Also, the analysis was performed using the theoretical and methodological approach to the process of sex education in social criticism, implemented in the National Sex Education Program developed by the National Center of Sex Education(CENESEX), and 4 stages of its development were identified, as well as the trends in its transformations.

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