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2013, Number 1

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Rev Hum Med 2013; 13 (1)

Methodological strategy for the direction of the educational process for the development of intellectual skill modeling

Orozco PJL, Atiénzar RO, Cuenca DM

Language: Spanish
References: 13
Page: 139-156
PDF size: 73.25 Kb.


ABSTRACT

The article shows a methodological strategy to ensure the teaching process direction in order develop intellectual skill modeling in students; It reveals its main epistemic foundations, its stages and essential actions. That is the reason for which different research scientific methods were applied. Verification of results provides positive evidence of its pertinence when considering the collaborative nature of the educational influences within the institutional context in the direction of a unique educational process.


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