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ISSN 1561-2902 (Electronic)

2012, Number 3

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Revista Cubana de Educación Médica Superior 2012; 26 (3)

The social thing in the curriculum of the formation of health professionals

Castro BM, Espinosa RR, Pujals VN, Durán GF, Díaz CLM

Language: Spanish
References: 20
Page: 450-458
PDF size: 46.12 Kb.


ABSTRACT

The professional formation and health are social processes and values in which the social thing is placed in the core of both processes. The objectives of this paper were to determine the role of the social aspects in the curriculum of health professional formation in Cuba, to analyze the conception of the social thing and its contribution when integrating with the contents of the disciplines, and its contribution to the formation of future graduates and their self-transformation, as well as to provide criteria to envisage it as an axis of the curriculum.


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