2024, Number 3
<< Back Next >>
Rev Elec Psic Izt 2024; 27 (3)
Identification of factors involved in generalized anxiety disorder by means of the analysis of contingencies: a case study
Durazo NJM, Rincón RR, Vidal CR
Language: Spanish
References: 25
Page: 1096-1108
PDF size: 311.56 Kb.
ABSTRACT
The Generalized Anxiety Disorder (GAD) is a set of aversive actions
and reactions that a person presents for at least 6 months. With the
aim of identify the different situational, linguistic, dispositional, and
historical factors associated with this disorder, the case of A, a user
diagnosed with GAD, is presented. It was employed the
methodology of the Analysis of Contingencies for the case’s
analysis, design and intervention. Derived from the analysis,
linguistic aspects such as thoughts and memories, as well as values
and beliefs that regulate the assessment of the situation, were
identified as associated with GAD symptoms. The importance of the
individual history in the structuring of the valued problem behavior is
highlighted. For the intervention, implosion techniques, training in
social and communication skills, and Socratic dialogue were used.
The results showed that the GAD symptoms stopped presenting, the
user learned to communicate her thoughts and emotions assertively,
and beliefs about infidelity were modified. It is concluded that the
Analysis of Contingencies is a methodology that allows the analysis
and identification of factors associated with GAD, as well as the
planning and application of an effective intervention.
REFERENCES
American Psychiatric Association (2013). Manual diagnóstico y estadístico de lostrastornos mentales (5th edition). Washington: Author.
Blanco, L., Díaz, A., Blanco, H., Aguirre, I., Blanco, J., Nájera, R. y Jurado, P.(2022). Evidencias de validez y confiabilidad del Inventario de Trastornos deAnsiedad Generalizada en universitarios mexicano. Ansiedad y Estrés,28(2), 138-144. Recuperado de: https://doi.org/10.5093/anyes2022a16
Bobes, J., Calvo, C., Prieto, R., García, M. y Rico, F. (2006). Psychometricproperties of the spanish version of the screening scale for DSM-IVGeneralized Anxiety Dirorder of Carroll and Davison. Actas Españolas dePsiquiatría, 34, 83-93.
DeMartini, J., Patel, G. y Fachner, T. (2019). Generalized Anxiety Disorder. Annalsof Internal Medicine, 170(7), ITC49-ITC64. Recuperado de:https://doi.org/10.7326/AITC201904020
Díaz-González, E., Rodríguez, M., Robles, S., Moreno, D. y Frías, B. (2003). Elanálisis contingencial como sistema analítico para la evaluación decompetencias funcionales relacionadas con la prevención del VIH/sida.Psicología y Salud, 13(2), 149-159. Recuperado de:https://doi.org/10.25009/pys.v13i2.874
Fontanet, A., Kostov, B., Benavent, J., Pinyol, M., Sotoca, J., Benabarre, A. y Sisó-Almirall, A. (2022). Pilot psychotherapy program for the deprescription ofbenzodiazepines for anxiety disorders. Ansiedad y Estrés, 28(1), 74-78.Recuperado de: https://doi.org/10.5093/anyes2022a8
Garay, C., Donati, S., Ortega, I., Freiría, S., Rosales, G y Koutsovitis, E. (2019).Modelos cognitivo-conductuales del Trastorno de Ansiedad Generalizada.Revista de Psicología, 15(29), 7-21. Recuperado de:https://repositorio.uca.edu.ar/bitstream/123456789/9564/1/modeloscognitivo-conductuales-ansiedad.pdf
Gottschalk, M. y Domschke, K. (2017). Genetics of generalized anxiety disorderand related traits. Dialogues of Clinical Neurosciences, 19(2), 159-168.Recuperado de: https://doi.org/10.31887/DCNS.2017.19.2/kdomschke
Jiménez, J. (2022). Abordaje integral del trastorno de ansiedad generalizada: unanálisis para la toma de decisiones en salud. Revista científica del institutosuperior de estudios de occidente, 1(1), 41-51. Recuperado de:https://journal.iseo.edu.mx/index.php/iseo/article/view/28/12
Kotijah, S., Yusuf, A., Surya, R., Kurniasari, F. y Mosteiro, P. (2021). Developmentof Social Support Model to Reduce Menopause Women’s Anxiety. Ansiedady Estrés, 27, 81-88. Recuperado de: https://doi.org/10.5093/anyes2021a11
Lange, A. y Jakubowski, P. (1977). Responsible Assertive Behavior:cognitive/behavioral Procedures for Trainers. Research Press.
Levis, D. y Rourke, P. (1998). La terapia implosiva (inundación): una técnicaconductual para la extinción de la re-activación de la memoria. En V.Caballo (ed). Manual de técnicas de terapia y modificación de conducta,(pp. 217-247) Siglo Veintiuno de España Editores. S.A.
Londoño, N., Jaramillo, J., Castaño, M., Rivera, D., Rojas, Z., y Londoño, D.(2015). Prevención de la depresión y la ansiedad en estudiantesuniversitarios. Revista Psicologia E Saúde, 7(1), 47 -55. Recuperado de:https://doi.org/10.20435/pssa.v7i1.402
Moreno, D., Rivera, B., Robles, S., Barroso, R., Frías, B. y Rodríguez, M. (2008).Características del debut sexual de los adolescentes y determinantes deluso consistente del condón desde el análisis contingencial. Psicología ySalud, 18(2), 207-225. Recuperado de:https://psicologiaysalud.uv.mx/index.php/psicysalud/article/view/663/1164
Nordahl, H., Borkovec, T., Hagen, R., Kennair, L., Hjemdal, O. Solem, S., Hansen,B., Haseth, S. y Wells, A. (2018). Metacognitive therapy versus cognitivebehaviouraltherapy in adults with generalized anxiety disorder. BJPsychOpen, 4(5), 393-400. Recuperado de: https://doi.org/10.1192/bjo.2018.54
Normann, N. y Morina, N. (2018). The efficacy of Metacognitive therapy: asystematic review and meta-analysis. Frontiers in Psychology, 9, 1-14.Recuperado de: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.02211
Ocampo, C., Rodríguez, M. y Rodríguez-Soriano, Y. (2017). El análisiscontingencial y su utilización para el manejo de pacientes con diabetes tipoII: un estudio de caso. Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 20(3),Pp. 885-904. Recuperado de:https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/61745
Ocampo, Rodriguez-Campuzano y Rodríguez-Soriano (2017). El análisiscontingencial y su utilización para el manejo de pacientes con diabetes tipoII: un estudio de caso. Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 20(5),885-904. Recuperado de:https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/61745
Pérez, A. (2005). Fundamentos de las Terapias de Exposición contra las fobias:Una propuesta integradora de la conducta de evitación. Terapia Psicológica,23(1), 25-35. Recuperado de:https://repository.urosario.edu.co/server/api/core/bitstreams/c6e22e7c-04a1-489d-ad27-1337c69890a3/content
Rodríguez, M. (2023). Análisis contingencial: un sistema interconductual para elcampo aplicado. FESI UNAM.
Rodríguez, M. (2018). Estudio de caso diagnosticado como desorden obsesivocompulsivo desde el análisis contingencial. Pensando Psicología, 14(23), 1-13. Recuperado de: http://dx.doi.org/10.16925/pe.v14i23.2268
Rovella, A., y González, M. (2008). Trastorno de ansiedad generalizada: aportesde la investigación al diagnóstico. Fundamentos en Humanidades, 10(17),179-194.
Stampfl, T. y Levis, D. (1967). Essentials of implosive therapy: A learning-theorybasedpsychodynamic behavioral therapy. Journal of Abnormal Psychology,72(6), 496–503. Recuperado de: https://doi.org/10.1037/h0025238
Wagner, M., Pereira, A. y Oliveira, M. (2014). Intervención sobre las dimensionesde la ansiedad social por medio de un programa de entrenamiento enhabilidades sociales. Behavioral Psychology/Psicología Conductual, 22(3),423-440. Recuperado de: https://www.behavioralpsycho.com/wpcontent/uploads/2019/08/03.Wagner_22-3oa.pdf
Wolpe, J. (1993). Práctica de la Terapia de la Conducta. Tercera Edición. Trillas.