González BE, García BY, Jiménez SL

Language: Spanish
References: 25
Page:
PDF size: 609.94 Kb.

ABSTRACT

The process of bring up to date of the pattern socio-economic Cuban of development socialist, generates important transformations associated to the work activity; aspect that reinforces the doctor-social significance of the prevention of professional illnesses. The present work has the objective of valuing the significance of the prevention of professional illnesses for the family doctor's self-improvement, starting from the studies science, technology and society. Among the used methods they figure the historical-logical one, the analytic-synthetic one and the systematizing; applied essentially in the valuation of the main and relating addresses located in the field of the studies science, technology and society. The revision of documents was also used to examine programmatic instruments and juridical dispositions. The results include valuations on the relating ones linked to the topic, the determination of nexuses with the socioeconomic development of the country and the establishment of theoretical-conceptual relationships from an interdisciplinary, humanist focus, I activate and transformer.

REFERENCES

1. González Terán VR, Gómez Cardoso AL. Superación del profesor de Educación Física para la rehabilitación del adulto mayor, desde una visión de ciencia, tecnología y sociedad. Hum Méd [Internet]. 2019 [citado 21/02/2020];19(1):144-159. Disponible en: Disponible en: http://humanidadesmedicas.sld.cu/index.php/hm/article/view/1386 1.

2. Aguilar Gordón FR, Chamba Zarango AP. Reflexiones sobre la filosofía de la tecnología en los procesos educativos. Rev Conrado[Internet]. 2019 [citado 21/02/2020];15(70): 109-119. Disponible en: Disponible en: http://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1113/1122 2.

3. Núñez Jover J. Universidad, conocimiento y desarrollo: nuevas encrucijadas. Una lectura desde ciencia, tecnología y sociedad. La Habana: Editorial Universidad de La Habana; 2019. Disponible en: https://www.researchgate.net/publication/3421787583.

4. Núñez Jover J, Ortiz Pérez HR, Proenza Díaz T, Rivas Diéguez A. Políticas de educación superior, ciencia, tecnología e innovación y desarrollo territorial: nuevas experiencias, nuevos enfoques. Revista CTS [Internet]. 2020 [citado 21/07/2021];43(15): 187-208. Disponible en: http://ojs.revistacts.net/index.php/CTS/article/view/149

5. Rodríguez López MC, Ortiz Blanco AM. Ciencia, tecnología, cultura y sociedad en el contexto universitario. Revista Científica CIENCIAEDUC [Internet]. 2022 [citado 11/06/2022];8(1): e2610-816X. Disponible en: Disponible en: http://portal.amelica.org/ameli/jatsRepo/480/4802861004/index.html 5.

6. Partido Comunista de Cuba PCC. Documentos del 7mo. Congreso del Partido aprobados por el III Pleno del Comité Central del PCC el 18 de mayo de 2017 y respaldados por la Asamblea Nacional del Poder Popular el 1 de junio de 2017 (I). [Internet]. 2017 [citado 03/05/2022]. Disponible en: Disponible en: http://www.granma.cu/file/pdf/gaceta/%C3%BAltimo%20PDF%2032.pdf 6.

7. González Betancourt E, García Baró Y, Jiménez Sánchez L, García Dihigo JA. Prevención de enfermedades profesionales y desarrollo sostenible: hacia un enfoque interdisciplinario, humanista, activo y transformador. Revista Cooperativismo y Desarrollo COODES[Internet]. 2022 [citado 11/06/2022];10(1): 203-226. Disponible en: Disponible en: https://coodes.upr.edu.cu/index.php/coodes/article/view/497 7.

8. Asamblea Nacional del Poder Popular. Ley No. 116, Código de Trabajo. Gaceta Oficial de la República de Cuba[Internet]. 2014 [citado 11/06/2022]. Disponible en: Disponible en: https://www.gacetaoficial.gob.cu/es/ley-no-116-codigo-de-trabajo 8.

9. Ministerio de Salud Pública. Resolución No.283/2014.Listado de enfermedades profesionales y el procedimiento para la prevención, análisis y control de las mismas en el sistema nacional. Gaceta Oficial de la República de Cuba [Internet]. 2014[citado 7/11/2021]. Disponible en: Disponible en: https://www.gacetaoficial.gob.cu/es/enfermedades-profesionales 9.

10. González Betancourt E, García Baró Y. Mejoramiento del desempeño del especialista en Medicina General Integral en la atención médica integral al trabajador. Revista Educación Médica Superior[Internet]. 2022 [citado 7/07/2022];36(1): e2543. Disponible en: Disponible en: http://www.ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/2543 10.

11. González Betancourt E, García Baró Y, Jiménez Sánchez L. Desempeño interdisciplinario del médico general integral en la prevención de enfermedades profesionales en el contexto cooperativo agropecuario. Revista Científica Agroecosistemas,[Internet]. 2021 [citado 7/07/2022]; 9(1): 76-83. Disponible en: Disponible en: https://aes.ucf.edu.cu/index.php/aes/article/view/452 11.

12. Bernaza Rodríguez GJ, Troitiño Díaz DM, López Collazo ZS. La superación profesional: mover ideas y avanzar más. La Habana: Editorial Universitaria; 2018.

13. Bernaza Rodríguez GJ. Construyendo ideas pedagógicas sobre el posgrado. Sinaloa, México: Universidad de Sinaloa; 2013.

14. Organización de Naciones Unidas. Resolución 70/1, Transformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.Septuagésimo período de sesiones de la Asamblea General [Internet]. 2015 [citado 5/05/2022]. Disponible en: Disponible en: https://unctad.org/meetings/es/sessionaldocuments/ares70di_es.pdf 14.

15. González Betancourt E. Hacia una estrategia comunitaria en la prevención de la COVID-19. Rev Cubana Med Gen Integr[Internet]. 2021 [citado 12/06/2022]; 37(Suplemento Especial): e1641. Disponible en: Disponible en: http://www.revmgi.sld.cu/index.php/mgi/article/view/1621/443 15.

16. Asamblea Nacional del Poder Popular. Constitución de la República de Cuba. Gaceta Oficial de la República de Cuba. [Internet]. 2019 [citado 21/02/2022] Disponible en: Disponible en: https://www.gacetaoficial.gob.cu/es/constitucion-de-la-republica-de-cubaproclamada-el-10-de-abril-de-2019 16.

17. López Espinosa GJ, Valcárcel Izquierdo N, Pérez Bada E. Médico de familia y atención integral a la salud del trabajador. Rev Cubana Med Gen Integr[Internet]. 2021 [citado 12/06/2022]; 37(4): e1695. Disponible en: Disponible en: http://www.revmgi.sld.cu/index.php/mgi/article/view/1695/521 17.

18. Arteaga Cuéllar Y, Veliz Martínez P, Hernández Malpica S, Castro Ladrón de Guevara N, Castro Morejón L, Borges Cabrera P. Caracterización de la atención a la salud ocupacional en el Policlínico Juan José Apolinaire Pennini. Cienfuegos, 2018. Medisur [Internet]. 2021 [citado 01/02/2022]; 19(5): 157-171. Disponible en: Disponible en: http://medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/5088 18.

19. Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. Boletín estadístico, cierre agosto de 2021. [Internet]. 2022 [citado 21/02/2022] Disponible en: Disponible en: https://www.mtss.gob.cu/descargas/agosto-2021 19.

20. Organización Mundial de la Salud. Informe mundial sobre salud mental: Transformar la salud mental para todos. [Internet]. 2022 [citado 07/07/2022]. Disponible en: Disponible en: https://who.int/es/publications/i/item/9789240050860 20.

21. Ministerio de Salud Pública. Programa Nacional de Salud Ocupacional. La Habana: Ecimed; 2017.

22. Díaz-Canel Bermúdez M, Núñez Jover J. Gestión gubernamental y ciencia cubana en el enfrentamiento a la COVID-19. Anales de la Academia de Ciencias de Cuba[Internet]. 2020 [citado 12/06/2022]; 10(2): e881. Disponible en: Disponible en: http://www.revistaccuba.cu/index.php/revacc/article/view/881 22.

23. Conferencia Regional de Educación Superior para América Latina y el Caribe. Declaración final de la III Conferencia [Internet]. 2018 [citado 12/06/2022] Disponible en: Disponible en: https://www.iesalc.unesco.org/wp-content/uploads/2020/08/Declaracion2018PorFinal.pdf 23.

24. Ministerio de Educación Superior MES. Resolución No. 104 de 18 de julio de 2019, Reglamento de la Educación de Posgrado de la República de Cuba. Gaceta Oficial de la República de Cuba. [Internet]. 2019 [citado 21/02/2022] Disponible en: Disponible en: http://www.gacetaoficial.gob.cu 24.

25. Macías Llanes ME. Sistema de superación profesional para el tratamiento de las relaciones ciencia-tecnología-sociedad en el sector de la salud. Camagüey. [Tesis en opción al grado científico de Doctor en Ciencias de la Educación]. Universidad de Camagüey; 2014.