Vasallo CMR, Blanco LJC, Lima ÁM, Vasallo CM

Language: Spanish
References: 14
Page: 161-176
PDF size: 223.45 Kb.

ABSTRACT

Introduction: Health education in the Stomatology career contributes favorably to the professional training of the Medical Sciences university student, since it reinforces their knowledge about oral health, helps them understand the reality of the individual, the family, the community and thus develop communication attitudes to reach others, which allow them to achieve with it, the skills that every stomatologist should have.
Objective: To design an elective course on the preventive work of Stomatology students from the mass media.
Methods: An educational development research was carried out between the months of January and July of the year 2021. Theoretical and empirical methods were used based on the bibliographic and documentary review; An analysis, synthesis and comparison of criteria was carried out based on the reviewed materials and the authors' criteria; and contributions from specialists in Comprehensive General Stomatology and the media were estimated.
Results: A course aimed at Stomatology students was suggested, composed of four themes, with an active and participatory approach, through different forms of teaching-learning, where working with the media stimulated a reflective and critical attitude in health professionals.
Discussion: The course contributed to the training of Stomatology students on the prevention of dental diseases and enriched the propaganda from the media for the prevention of oral health, which provided a better performance in the preparation of educational materials in function of training human resources in medical sciences.

REFERENCES

1. Ministerio de Salud Pública. Dirección Nacional de Estomatología. Comisión de carrera. Plan D de la carrera de Estomatología. La Habana: MINSAP, 2011.

2. Inocente Díaz ME, Pachas Barrionuevo F. Educación para la Salud en Odontología. Rev Estomatol Herediana [Internet]. 2012 [citado 9/11/2019]; 22(4). Disponible en: Disponible en: http://www.redalyc.org/pdf/4215/421539373008.pdf

3. Martínez Frómeta M, Toledo Pimentel BF, Moreira Silverio B, González Fernández I, Torres Toledo D, Hernández Rodríguez E. Labor extensionista desde la universidad médica para prevenir el tabaquismo en niños y adolescentes. Edumecentro [Internet]. 2016 [citado 9/11/2019]; 8(1). Disponible en: Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.phpscrip-sciarttexpidS2077

4. Organización Mundial de la Salud. ‎Poner fin a la caries dental en la infancia: manual de aplicación de la OMS. Organización Mundial de la Salud. Ginebra [Internet]. 2021 [citado 14/01/2022]. Disponible en: Disponible en: https://apps.who.int/iris/handle/10665/340445

5. González Fonseca M, Rocha Navarro ML, González Fonseca AC. Grado de educación, prevención e importancia dental: realidad en padres de familia de León, Guanajuato. Revista ADM [Internet]. 2017 [citado 9/11/2019]; 74(2). Disponible en: Disponible en: https://adm.org.mx/img/Revista/2017/3%20COMPLETO%20ADM-2-6%202017.pdf

6. Contreras Rengifo A. La promoción de la salud general y la salud oral: una estrategia conjunta. Rev. Clin. Periodoncia Implantol. Rehabil. Oral [Internet]. 2016 [citado 9/11/2019]; 19(2). Disponible en: Disponible en: https://scielo.conicyt.cl/scielo.phppid-S0719-01072016000200018SCRIP-SCIarttext

7. Contreras A. La promoción de la salud bucal como una estrategia para el Desarrollo de la salud pública: una oportunidad para el desarrollo de la salud pública: una oportunidad para la profesión y para el país. Biomédica [Internet]. 2013 [citado 9/11/2019]; 33(1). Disponible en: Disponible en: http://www.scielo.org.co/scielo.php-pid-S0120-41572013000100001script-sciarttext-tlng-pt

8. Fornaris Hernández A, Rivera Ledesma E, Guerrero Marín E, Marrero Marrero M, Abreu Carter IC. Prevalencia de caries dental y nivel de conocimientos sobre salud bucal. Secundaria Básica: Antonio Maceo. 2016. Rev. méd. electrón. [Internet]. 2018 [citado: 13/01/2022]; 40(4).Disponible en: Disponible en: http://www.revmedicaelectronica.sld.cu/index.php/rme/article/view/2465/3945

9. Castillo Ortiz S, Parejo Maden D, Montoro FerrerII Y, Mayán Reina G, Renda Valera L. Intervención educativa sobre salud bucal en adolescentes de secundaria. Invest. Medicoquir [Internet]; 2020 [citado: 13/01/2022]; 12(2). Disponible en: Disponible en: http://www.revcimeq.sld.cu/index.php/imq/article/view/601

10. Álvarez Escalante L, Ramos Hernández L, Peacok Aldana S, Herrero Aguirre H, Rondón Rondón LE. La superación profesional en una Universidad Médica cubana. Educ. med. super. [Internet]; 2018 [citado 24/07/2019]; 32(4). Disponible en: Disponible en: http://www.ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/1491

11. Khlaisang J, Songkram N. Designing a Virtual Learning Environment System for Teaching Twenty-First Century Skills to Higher Education Students in ASEAN. Tech Know Learn. [Internet]; 2019 [cited: 13/01/2022]; 24: 41-63. https://doi.org/10.1007/s10758-017-9310-7

12. Villegas Stellyes CE, Hamui Sutton A, Vives Varela T. Modelo de rol, experiencias y capacidades comunicativas en estudiantes de medicina. Educ. med. super. [Internet]. 2020 [citado 7/01/2022]; 34(2). Disponible en: Disponible en: http://www.ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/1875

13. Bastarrechea Milián M, Rosales Reyes SA, González C, Quiñones La-Rosa I. Curso optativo de riesgo quirúrgico para estudiantes de pregrado de la carrera de estomatología. Educ. med. super. [Internet]. 2020 [citado 7/01/2022]; 35(2). Disponible en: Disponible en: http://www.ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/2246

14. Moreno Fernández Y. Tratamiento de los temas de salud en los medios de información en Cuba. Gac. Méd. Espirit. [Internet]. 2017 [citado 7/01/2022]; 19(1). Disponible en: Disponible en: http://revgmespirituana.sld.cu/index.php/gme/article/view/1457