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ISSN 1990-7990 (Electronic)
Revista Universitaria

2021, Number 2

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Universidad Médica Pinareña 2021; 17 (2)

Educational intervention concerning knowledge of dental caries in sixth grade schoolchildren

Vázquez CL, Góngora ÁCR, Frías PAE, Pardo RBM, Llerena PJC

Language: Spanish
References: 18
Page: 1-7
PDF size: 173.77 Kb.


ABSTRACT

Introduction: dental caries is among the oral diseases of greatest health importance due to its magnitude, therefore knowledge about it is a determining factor in its prevention.
Objective: to evaluate the effectiveness of an educational intervention concerning knowledge of dental caries in sixth grade schoolchildren.
Method: a non-observational, quasi-experimental, before-after study was carried out without a control group, at Ignacio Agramonte y Loynaz Elementary School in Morón municipality in sixth grade schoolchildren, during the period from December to January 2020-2021. A sample of 30 patients was chosen by simple random sampling.
Results: there was a predominance of female sex (56,7 %); 50 % of the students were 10 years old. A significant increase was observed (p<0,01) after the intervention was applied, from the level of adequate knowledge regarding the risk factors for dental caries (26,7 % vs. 96,7 %), preventive measures (13,3 % vs. 96,7 %) and the lifestyles favoring the onset of caries (20 % vs. 100 %).
Conclusions: the application of the educational intervention increased the level of knowledge concerning dental caries, which favors a better perception of risk factors and provides tools for its prevention, diagnosis and treatment.


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