medigraphic.com

2002, Number 5

<< Back Next >>

Rev Fac Med UNAM 2002; 45 (5)

Evaluation of the relationship between nutrition and the intellectual coefficient index in school children

Navarro HQ,Navarro JR

Language: Spanish
References: 18
Page: 204-207
PDF size: 31.24 Kb.


ABSTRACT

This is a descriptive, observational and cross-sectional study carried out over 6 months in 203 school children whose level of nutrition was identified according to the official Mexican standards. In addition, their intellectual coefficient index was measured using the Goodenough test. Applying the Spearman Correlation test, there was a good correlation between the two variables showing that the better the level of nutrition, the higher the intellectual coefficient index.


REFERENCES

  1. López AMG, Garduño EJ, Villalpando HS. Infecciones agudas, velocidad de crecimiento y estado nutricio en países en vías de desarrollo. Bol Med Hosp Infant Mex 1992; 49: 18-25.

  2. Ivanovic MD. Nutrition and education. IV. Clinical signs of malnutrition and its relationship with socioeconomic, anthropometric, dietetic and educational achievement parameters. Arch Latinoam Nutr 1992; 42: 15-24.

  3. Madrigal H, Avila A. Encuesta Nacional de la Alimentación en el Medio Rural, 1989. México. Instituto Nacional de la Nutrición “Salvador Zubirán”. Comisión Nacional de Alimentación. 1990.

  4. Programa de Nutrición y Alimentación Familiar. México, D.F. Comisión Interinstitucional. 1995.

  5. Organización Panamericana de la Salud. Situación alimentaria y nutricional en Latinoamérica y el Caribe. Washington. OPS Cuaderno Técnico. 1990.

  6. Vega FL, Iñárritu M. La enseñanza de la nutrición en la carrera de medicina. Rev Fac Med UNAM 2001; 44: 224-29.

  7. AMFEN. Los nutriólogos en México: seguimiento de egresados. México: Trillas, 1996.

  8. Totún B, Chew F. Protein energy malnutrition. En: Shills Me, Olson JA, Shike M, editores. Modem nutrition in health and disease. Philadelphia: Williams & Wilkins. 1994.

  9. Bengoa JM. The problem of malnutrition WHO. Chronicle 1984; 28: 3.

  10. Norma Oficial Mexicana para el control de la nutrición, crecimiento y desarrollo del niño y del adolescente. México. Secretaría de Salud. 1994.

  11. Anastasi A, Urbina S. Test psicológicos. México. Pretice Hall. 1998.

  12. Moreno Bayardo MG. Introducción a la metodología de investigación educativa. México: Progreso. 1998.

  13. Cravioto J, Arrieta-Milan R. Efecto de la desnutrición sobre el desarrollo neurointegrativo del niño. Bol Med Hosp Infant Mex. 1998; 55: 740-55.

  14. Alekseeva IA, Kaplanskaya SI. Effects of methionine on higher nervous activity in protein deficient rats. Voprosy Pitaniya (Questions of Nutrition) 1960; 19: 44.

  15. Salinas-Pielago JE, Vega-Dienstmair JM, Rojas-Oblitas M. Effect of biscuits fortified with haem iron on the intellectual status of preschool children. Rev Neuro 1998; 27: 400-4.

  16. Bahader SM, Ali Gs, Shaalan AH, Khalil HM, Khalil NM. Effects of Enterobius vermicularis infection on intelligence quotint (IQ) and anthropometric measurements of Egyptian rural children. Egyp Soc Parasitol 1995; 25: 183-94.

  17. Navarro-Jiménez R, Navarro-Hernández Q. Correlación clínico laboratorial de enterobiasis (oxiuriasis). Gaceta UABJO 1996; 11: 19-22.

  18. Gortmaker SL, Dietz WH, Sobol AM, & Wehler CA. Increasing pediatrics obesity in the United States. Am J Dis Child 1987; 141: 535-540.




2020     |     www.medigraphic.com