Vallejo LAB, Daher NJ, Rincón RT

Language: Spanish
References: 26
Page:
PDF size: 280.78 Kb.

ABSTRACT

Knowledge originates from discovery and this, in turn, from research. Every day, the humankind faces situations of risk to its health, a reason why research is an essential tool to advance in the field of science, along with creativity and innovation as fundamental pillars to develop scientific competences in higher education institutions. Therefore, the objective of this article was to review the educational strategies that increase students' interest in science. In this respect, we reviewed 61 articles, for which we used the keywords creatividad [creativity], investigación [research], salud [health], and competencias científicas [scientific competences]. From the literature obtained in Hinari, Medline, SciELO, Redalyc and Google Scholar, we chose 26 articles related to the topic. Information analysis permitted to affirm that promotion of scientific research and development of creativity in students entering the health area will undoubtedly serve to encourage the development of future researchers.

REFERENCES

1. Rodríguez Santana PI. El modelo de futuro de gestión de la salud: propuestas para un debate by. España; 2012. p. 20 [acceso 02/02/2019]. Disponible en: Disponible en: https://www.fundacionbamberg.org/sites/default/files/adjuntos/publicacion/modelo-futuro-gestion-saludok.pdf

2. González Alcántara OJ, Fontaneda González I, Camino López MÁ, Revilla Gistaín A. La responsabilidad social en las universidades españolas. 1ed. Madrid: IAES. 2015 [acceso 02/02/2019]. Disponible en: Disponible en: https://www3.uah.es/iaes/publicaciones/essays_012.pdf

3. Ruiz Moral R. Educación Médica. Manual práctico para clínicos. 1ed. España: Editorial Médica Panamericana; 2009.

4. Vezub LF. La formación y el desarrollo profesional docente frente a los nuevos desafíos de la escolaridad. Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado. 2007 [acceso 02/02/2019];11(1). Disponible en: Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56711102

5. Vallejo López AB, Peñafiel Pazmiño M, Kou Guzmán J, Álvarez Reyes SJ. Formar investigadores en el área de la salud del siglo xxi. RECIMUNDO. 27 May 2018 [acceso 09/05/2020];2(2):137-47. Disponible en: Disponible en: https://recimundo.com/index.php/es/article/view/223

6. Álvarez Lires M, Arias Correa A, Pérez Rodríguez U, Serrallé Marzo F. La historia de las ciencias en el desarrollo de competencias científicas. Enseñanza de las Ciencias. 2013 [acceso 02/02/2019];31(1):213-33. Disponible en: Disponible en: https://core.ac.uk/download/pdf/13327047.pdf

7. UNESCO. Hacia las sociedades del conocimiento. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura: UNESCO; 2005 [acceso 02/02/2019]. Disponible en: Disponible en: https://www2.uned.es/ntedu/espanol/novedades/Sociedades_conocimiento.pdf

8. Norero V. Colomba. Rev. Chil. Pediatr. Mar 2000 [acceso 20/10/2018];71(2):81-82. Disponible en: Disponible en: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062000000200001&lng=es

9. Narro-Robles J. La herencia de Flexner: Las ciencias básicas, el hospital, el laboratorio, la comunidad. Gac Méd Méx. Feb 2004 [acceso 19/10/2018];140(1):52-5. Disponible en: Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0016-38132004000100009

10. Izquierdo M. Bonil J. Pujol Villalonga R.M., Espinet M. Ciencia escolar y complejidad. Revista Investigación en la Escuela. 2004 [acceso 19/10/2018];53:21-9. Disponible en: Disponible en: https://idus.us.es/bitstream/handle/11441/61000/Ciencia%20escolar%20y%20complejidad.pdf?sequence=1&isAllowed=y

11. Guia Julve J, Prats Planagumà L, Comas Trayter J. Innovación como cambio institucional: una aproximación desde las teorías de la complejidad. Elsevier. 2009 [acceso 02/02/2019]. Disponible en: Disponible en: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1135252312600914

12. Johnson AP. El desarrollo de las habilidades del pensamiento. Books Google; 2003 [acceso 02/02/2019]. Disponible en: Disponible en: https://books.google.com.ec/books/about/El_desarrollo_de_las_habilidades_de_pens.html?id=2o0-caykR14C&redir_esc=y

13. Arteaga Valdés E, Armada Arteaga L, Del Sol Martínez JL. La enseñanza de las ciencias en el nuevo milenio. Retos y sugerencias. Revista Universidad y Sociedad. 2016 [acceso 03/06/2020];8(1):169-76. Disponible en: Disponible en: https://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202016000100025&lng=es&tlng=es

14. Albán Cabrera SO. Metodologías didácticas aplicadas por los docentes en las ciencias naturales para el desarrollo de destrezas básicas I [ Tesis de doctorado]. Ecuador; 2010 [acceso 02/02/2019]. Disponible en: Disponible en: https://repositorio.ute.edu.ec/bitstream/123456789/12041/1/41598_1.pdf

15. Sánchez de Gallardo M, Pirela de Faría L. Motivaciones sociales y rendimiento académico en estudiantes de educación. Revista de Ciencias Sociales. 2006 [acceso 03/06/2019];12(1):158-72. Disponible en: Disponible en: https://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-95182006000100013&lng=es&tlng=es

16. Rodríguez Estrada M. 21021982 Mil ejercicios de creatividad. Documents; 1994 [acceso 02/02/2019]. Disponible en: Disponible en: https://vdocuments.mx/21021982-mil-ejercicios-de-creatividad-mauro-rodriguez.html

17. Castillo JA, Powell Michael A. Análisis de la producción científica del Ecuador e impacto de la colaboración internacional en el período 2006-2015. Revista española de Documentación Científica. 2019 [acceso 02/08/2019];42(1):e225. Disponible en: Disponible en: https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwi8poSphNXsAhVF11kKHdJvB_kQFjAAegQIBRAC&url=http%3A%2F%2Fredc.revistas.csic.es%2Findex.php%2Fredc%2Farticle%2Fdownload%2F1031%2F1661&usg=AOvVaw1MkO-QvH4uVDhPgXSAH2I-

18. Vallejo López AB, Álvarez Reyes SJ, Cedeño G. Retos y limitaciones en la investigación actual. RECIMUNDO. 14 Ago 2018 [acceso 03/06/2020];2(3):600-14. Disponible en: Disponible en: https://recimundo.com/index.php/es/article/view/314/pdf

19. Bustamante JP. Creatividad aplicada. México: Universidad Abierta y Educación a Distancia-UNAM; 2016-2017 [acceso 02/02/2019]. Disponible en: Disponible en: https://programas.cuaed.unam.mx/repositorio/moodle/pluginfile.php/166/mod_resource/content/1/la-creatividad/index.html

20. Macedo B. Educación científica. Foro Abierto de Ciencias Latinoamérica y Caribe. Montevideo: UNESCO; 2016 [acceso 02/02/2019]. Disponible en: Disponible en: Disponible en: Disponible en: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000246427

21. Moll S. 10 frases que hacen de Ken Robinson el mejor docente del mundo. Justifica tu respuesta; 2016 [acceso 02/02/2019]. Disponible en: Disponible en: https://justificaturespuesta.com/10-frases-que-hacen-de-ken-robinson-el-mejor-docente-del-mundo/

22. Molina Ó. La transferencia de conocimiento científico y tecnológico: un reto que deben afrontar las universidades. PC. 7 Nov. 2015 [acceso 04/06/2020];8:9-11. Disponible en: file:///C:/Users/Windows%207/Downloads/2155-Texto%20del%20art%C3%ADculo-7486-1-10-20151107.pdf

23. Mazuera Arias R. La investigación y las revistas científicas. Revista Virtual Universidad Católica del Norte. 2016[acceso 07/12/2017];47:1-3. Disponible en: Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194244221001

24. Rivera García CG, Espinosa Manfugás JM, Valdés Bencomo YD. La investigación científica en las universidades ecuatorianas: Prioridad del sistema educativo vigente. Revista Cubana de Educación Superior. 2017 [acceso 21/09/2019];36(2):113-25. Disponible en: Disponible en: https://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0257-43142017000200011&lng=es&tlng=es

25. Bolaños O. Estrategias metodológicas para desarrollar habilidades del pensamiento en las áreas de ciencias naturales. Venezuela: Universidad Pedagógica Experimental Libertador; 2017.

26. Rojas Granada C, Aguirre Cano S. La formación investigativa en la educación superior en América Latina y el Caribe: una aproximación a su estado del arte. Revista Eleuthera. 2015[acceso 07/12/2017];12:197-222. Disponible en: Disponible en: https://vip.ucaldas.edu.co/eleuthera/downloads/Eleuthera12_11.pdf