Morales VY, Vivas BL

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 2
Paginas: 253-256
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FRAGMENTO

Señora editora:

De gran valor resulta la publicación del artículo: “Temas para desarrollar habilidades comunicativas e investigativas desde las clases de inglés en Estomatología”, en la revista EDUMECENTRO, tanto por el significado que tiene como indicador del desarrollo científico del país como por el resultado de la investigación realizada por sus autores, donde se revelan criterios con los que coincidimos, aún más cuando conocemos la problemática.
La investigación estudiantil es una tarea fundamental en el proceso docente educativo y en el currículo universitario, dirigida a la formación integral y a un sinnúmero de facetas de la vida intelectual; promueve acciones, conceptos, habilidades, contribuye a la comprensión y aprendizaje de variadas materias y es una vía para fortalecer el idioma y la interacción estudiante-educación-cultura.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Hernández Caparó I, González Pérez MB, Barreto Bartumeut AM, Banguela Guerra PT, Lara Pérez N, Mons Obermayer MA. Temas para desarrollar habilidades comunicativas e investigativas desde las clases de inglés en Estomatología. EDUMECENTRO [Internet]. 2019 [citado 07/06/2019];11(2):[aprox. 16 p.]. Disponible en: http://www.revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/1199/html_447

2. Cabrera Machín MC, Ortiz Sánchez NL, Zamora González M, Hernández Gálvez A, Díaz Bueno BM. La expresión escrita a partir del tratamiento del Inglés con fines específicos en la carrera de Estomatología. Rev Med Electron [Internet]. 2017 [citado 24/06/2019];39(6):[aprox. 11 p.]. Disponible en: http://scieloprueba.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1684-18242017000600002&lng=es