Góngora-Gómez O, Zamora-Fung R, Riverón-Carralero WJ

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 2
Paginas: 60-61
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FRAGMENTO

El estudiante, dentro de una Universidad de Ciencias Médicas, no es solo quien aspira a ser un guardián de la vida; también se encuentra interesado en todas las aristas en que se pueda desempeñar un profesional de la salud, lo que lo convierte en el principal motor de cambio y en la base de continuidad del quehacer de una Institución de Educación Superior.
La investigación forma parte de la formación profesional del estudiante de ciencias médicas pues, además de estar estrechamente ligada al avance de la ciencia médica como tal, el conocimiento del método científico es esencial para la correcta ejecución de la labor asistencial.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Huaraca Hilario CM, Apaza Alccayhuaman A, Mejía Álvarez C. Publicación científica estudiantil en los últimos diez años: realidad peruana. Educ Médica Super. 2017 Sep [citado 2019 Feb 16]; 31 (3). Disponible en: http://www.ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/1019/525

2. Vitón Castillo AA, Quintana Pereda R, Rodríguez Maqueira Y. Implicación de estudiantes de Enfermería y Tecnologías de la Salud en la Publicación Científica. Revista Cubana de Tecnología de la Salud. 2018 Sep [citado 2019 Feb 16]; 9 (3): 32-41. Disponible en: http://revtecnologia.sld.cu/index.php/tec/article/view/1209