Hernández-García F, Robaina-Castillo JI, Pérez CNC, González DEC, Angulo PBM, Hidalgo ÁM, Lazo HLA

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 25
Paginas: 28-37
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RESUMEN

Introducción: Las tecnologías de la informática y las comunicaciones han alcanzado un papel fundamental dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. La enseñanza de la oncología pediátrica en Cuba atraviesa por dificultades que pudieran ser solucionadas a partir del uso eficiente de estas tecnologías.
Objetivo: elaborar y validar un producto informático de tipo software educativo sobre oncología pediátrica como apoyo educativo para el aprendizaje de esta temática por estudiantes de medicina.
Método: Se realizó una investigación de tipo innovación tecnológica en el periodo de octubre del 2016 a octubre del 2017 en la Facultad de Ciencias Médicas “Dr. José Assef Yara” de Ciego de Ávila. Se delimitaron tres etapas de trabajo, de búsqueda de información, de diseño y confección y comprobación. El programa utilizado como soporte fue Mediator 9.0. Se trabajó con 20 expertos que emitieron sus valoraciones sobre el producto, 21 usuarios definidos por 15 estudiantes del cuarto año de la carrera de Medicina, y seis profesores de Pediatría.
Resultados: Se elaboró un producto informático de tipo software educativo, que aborda temas de oncopediatría. Tras su elaboración fue evaluada por expertos como un material funcional con características que le permiten ser aplicado a la docencia médica. Los usuarios afirmaron su satisfacción tras el trabajo con el software.
Conclusiones: Oncopedia es un producto atractivo, factible, y fácil de navegar, que hace de su información un texto comprensible, claro, inteligible y bien secuenciado e interrelacionado, capaz de ser utilizado como medio de enseñanza en las universidades médicas del país.

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