Arzate SNA

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 18
Paginas: 230-248
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RESUMEN

La presente investigación explora la salud mental de los estudiantes de primer año de la Licenciatura de Médico-Cirujano de la Unidad Académica Profesional Chimalhuacán de la Universidad Autónoma del Estado de México con el objetivo de identificar la presencia y niveles de depresión, ansiedad y estrés académico. En el estudio participaron 122 estudiantes de primer año de la carrera en un rango de edad de 18 a 35 años se seleccionaron a través de un muestreo no probabilístico, el diseño es no experimental transversal exploratorio y se aplicó una batería psicológica integrada por datos sociodemográficos, el Cuestionario de Salud General de Goldberg, el Inventario de Depresión de Beck, el Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo y la Escala de Estresores Académicos. Con los datos se hizo un análisis descriptivo a través de SPSS versión 22. Los resultados indican la que en la población estudiantil se caracteriza por tener 16.3% síntomas somáticos, 18% disfunción social y 3.2% con depresión e ideación suicida. La ansiedad fue el padecimiento con mayor prevalencia 21.3% que se especifica a través del Inventario de Ansiedad Rasgo-Estado que el 40.2% muestra ansiedad estado y el 44.3% la tiene como rasgo. En el tópico de depresión se manifestaron distintos niveles: 9% intermitente, 5.7% moderada y 0.8% extrema. Y por último todos los alumnos refieren tener estrés académico: el 54% leve, 36.9% moderado y 9% alto. Los resultados confirman que la población de estudiantes universitarios requiere apoyo especializado para mantener salud mental.

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