2018, Número S1
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Cuba y Salud 2018; 13 (S1)
La formación académica en salud reflejada en los egresados de la ELAM y su vínculo con la teoría Educación Avanzada
Valdés RY, González PRS, López SA, Salazar DZ, Cívico MH
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 12
Paginas: 318-321
Archivo PDF: 199.80 Kb.
RESUMEN
Objetivo: argumentar sobre la formación académica en salud reflejada en los egresados de la ELAM y su vínculo
con la teoría Educación Avanzada.
Método: se realizó un estudio descriptivo de corte transversal, se utilizaron los métodos: histórico-lógico, el análisis
documental, la sistematización y el sistémico estructural funcional.
Resultados: la formación de recursos humanos se basa en la vinculación de la teoría con la práctica, que se concreta
en la combinación del estudio y el trabajo, la unidad de lo concreto y lo abstracto, así como la vinculación de lo
individual con lo colectivo. Esta investigación se fundamenta en el sistema de categorías, leyes y principios de la
teoría de la Educación Avanzada. Se puede constatar la preparación académica y disposición de los egresados ELAM
para intervenir en situaciones de desastres, repercutiendo en el impacto social que genera en toda una comunidad.
Conclusiones: la formación de recursos humanos es una contribución de Cuba a un mundo de paz y para la
sostenibilidad de los sistemas de salud en los diferentes países con sentido de cooperación e integración de los
pueblos y sus gobiernos.
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