2019, Número 3
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Rev Hum Med 2019; 19 (3)
Tendencias históricas del proceso formativo del sociólogo
Sotomayor CDR, Aguila CA
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 11
Paginas: 547-561
Archivo PDF: 275.05 Kb.
RESUMEN
El artículo presenta un resultado científico que aporta una caracterización histórica del
proceso formativo del estudiante de Sociología en Cuba con especial interés en los
antecedentes para la formación de competencias emocionales. Entre los métodos
teóricos, se utilizan el histórico-lógico, el analítico-sintético y el inductivo-deductivo, y del
nivel empírico se emplea el análisis de documentos. Como resultado, se aporta una
caracterización de las dos etapas objeto de interés, las cuales abarcan desde el 2000
hasta la actualidad, se definen indicadores para el análisis histórico y se develan las
principales tendencias del proceso formativo del estudiante de Sociología en Cuba. Se
destaca el valor del presente estudio como antecedente necesario para la formación de
competencias emocionales desde el enfoque socioformativo en el contexto actual.
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