2020, Número 1
A propósito del artículo: 'Puertas abiertas a la publicación científica estudiantil cubana'
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 3
Paginas: 225-228
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FRAGMENTO
Señor Editor:
Las ideas planteadas en el artículo: «Puertas abiertas a la publicación científica estudiantil cubana», que fue publicado en Medicent Electron. 2019 abr.-jun.;23(2), resultaron muy oportunas e interesantes, pues están interrelacionadas con los momentos actuales que vive el país y las propias ideas del presidente del Consejo de Estado.
El ejército de batas blancas, que hoy se forma en las universidades médicas cubanas, cuenta con multiplicidad de opciones para investigar, publicar y divulgar sus resultados científicos. Las revistas estudiantiles deben trabajar continuamente para aumentar la calidad de sus publicaciones, lo cual puede lograrse en corto plazo si se instruye a los autores inexperimentados, siempre que esto sea posible. No se debe perder de vista que: «quien en ciencias hace progreso y en la comunicación retrocede (…) retrocede más que progresa».
No cabe duda de que son los propios profesores los máximos responsables de crear habilidades investigativas en los estudiantes, para lograr el objetivo de insertarlos frecuentemente en las publicaciones y darle visibilidad a los resultados científicos.
REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)
Herrera Miranda GL, Labori Matos ER, Horta Muñoz DM. Aplicación de una estrategia para la formación de habilidades investigativas en estudiantes de Medicina. Rev Cienc Méd Pinar del Río [internet]. ene. 2019 [citado 12 mayo 2019];23(2):[aprox. 10 p.]. Disponible en: http://revcmpinar.sld.cu/index.php/publicciones/article/view/3669/html
De Armas Ramírez N, Lorences González J, Perdomo Vázquez JM, Caracterización y diseño de los resultados científicos como aportes de la investigación educativa [internet]. Santa Clara, Villa Clara: Universidad Pedagógica «Félix Varela»; 2012 [citado 12 mayo 2019]. Disponible en: http://files.especializacion-2012.webnode.com.co/200000152-80d3f81ccc/CARACTERIZACI%C3%93N%20Y%20DISE%C3%91O%20DE%20LOS%20RESULTADOS%20CIENT%C3%8DFICOS%20COMO%20APORTES%20DE%20LA%20INVESTIGACI%C3%93N%20EDUCATIVA.pdf